Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal
Eka Diah Nur Apriliani
Universitas Lambung Mangkurat
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Berpikir Kritis, Kerja Sama Dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Sinar Di SDN Kelayan Selatan 9 Eka Diah Nur Apriliani; Yogi Prihandoko
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.933

Abstract

Penelitian ini dimotivasi oleh rendahnya tingkat kemampuan berpikir kritis, kerja sama, dan pemecahan masalah di kalangan siswa kelas IV Pendidikan Pancasila di SDN Kelayan Selatan 9. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran SINAR, kombinasi Pembelajaran Berbasis Masalah, Turnamen Permainan Tim, dan Diskusi Kelompok. Penelitian Tindakan Kelas (KAR) ini melibatkan 17 siswa kelas empat selama empat pertemuan. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan peningkatan yang konsisten dari pertemuan pertama hingga keempat: aktivitas guru meningkat dari skor 26 (Baik) menjadi 40 (Sangat Baik); aktivitas siswa meningkat dari 12% menjadi 82%; kemampuan berpikir kritis dari 12% menjadi 82%; kemampuan kerja sama dari 18% menjadi 88%; dan kemampuan pemecahan masalah dari 12% menjadi 82%. Hasil belajar pada ranah afektif, kognitif, dan psikomotor juga mencapai 82% penguasaan klasik. Kesimpulannya, model SINAR efektif dalam meningkatkan aktivitas kelas dan keterampilan abad ke-21 siswa dalam Pendidikan Pancasila.
Co-Authors Yogi Prihandoko