Afwaj Riziq
Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Investasi Hijau Dari Ruang Kelas: Pengelolaan Bank Sampah Sekolah Berorientasi Lingkungan Dan Ekonomi Di Desa Bentarsari Akhman Rohimat; Ilham Komara Aulia; Ilham Taufik; Teguh Prasetyo Nugroho; Afwaj Riziq; Daris; Siti Robbiatu Padilah; Mila Khoerun Nisa; Ismi Siti Khapsoh; Rizka Aeni; Wafa Nurazizah; Kuntum Latifaturrosidah; Aisyah Anggiana Putri; Khoirunnisa Nur Ayuningtyas
CITAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 03 (2026): August - October
Publisher : CITAKARYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/citakarya.v4i03.6176

Abstract

Pendidikan lingkungan sejak dini merupakan aspek penting dalam membentuk karakter peduli lingkungan, namun penerapannya di wilayah pedesaan kerap terkendala oleh keterbatasan sarana dan minimnya edukasi mengenai pengelolaan sampah. Di Desa Bentarsari, Kecamatan Salem, Kabupaten Brebes, pengelolaan sampah sekolah umumnya masih menggunakan paradigma lama (kumpul-angkut-buang) hingga pembakaran terbuka. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan dampak dari program pemberdayaan "Bank Sampah Berbasis Sekolah" yang diinisiasi oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Agama Islam K.H. Sufyan Tsauri (INSIMA) Majenang. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), program ini melibatkan secara aktif seluruh elemen sekolah siswa dan guru melalui tahap sosialisasi, pembentukan pengurus bank sampah, hingga penyerahan fasilitas operasional. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya transformasi perilaku ekologis siswa, terwujudnya lingkungan sekolah yang lebih bersih dan terpilah, serta lahirnya nilai tambah ekonomis berupa sistem "tabungan sampah kelas" berbasis prinsip ekonomi sirkular. Penyerahan tata kelola secara penuh kepada pihak sekolah memastikan keberlanjutan program sebagai media pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) dan pendidikan karakter peduli lingkungan yang berkelanjutan.