Investasi Hijau Dari Ruang Kelas: Pengelolaan Bank Sampah Sekolah Berorientasi Lingkungan Dan Ekonomi Di Desa Bentarsari

Akhman Rohimat (IInstitut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Ilham Komara Aulia (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Ilham Taufik (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Teguh Prasetyo Nugroho (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Afwaj Riziq (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Daris (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Siti Robbiatu Padilah (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Mila Khoerun Nisa (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Ismi Siti Khapsoh (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Rizka Aeni (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Wafa Nurazizah (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Kuntum Latifaturrosidah (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Aisyah Anggiana Putri (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)
Khoirunnisa Nur Ayuningtyas (Institut Agama Islam K.H Sufyan Tsauri Majenang, Cilacap, Jawa Tengah)

CITAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol. 4 No. 03 (2026): August - October

Pendidikan lingkungan sejak dini merupakan aspek penting dalam membentuk karakter peduli lingkungan, namun penerapannya di wilayah pedesaan kerap terkendala oleh keterbatasan sarana dan minimnya edukasi mengenai pengelolaan sampah. Di Desa Bentarsari, Kecamatan Salem, Kabupaten Brebes, pengelolaan sampah sekolah umumnya masih menggunakan paradigma lama (kumpul-angkut-buang) hingga pembakaran terbuka. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan dampak dari program pemberdayaan "Bank Sampah Berbasis Sekolah" yang diinisiasi oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Agama Islam K.H. Sufyan Tsauri (INSIMA) Majenang. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), program ini melibatkan secara aktif seluruh elemen sekolah siswa dan guru melalui tahap sosialisasi, pembentukan pengurus bank sampah, hingga penyerahan fasilitas operasional. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya transformasi perilaku ekologis siswa, terwujudnya lingkungan sekolah yang lebih bersih dan terpilah, serta lahirnya nilai tambah ekonomis berupa sistem "tabungan sampah kelas" berbasis prinsip ekonomi sirkular. Penyerahan tata kelola secara penuh kepada pihak sekolah memastikan keberlanjutan program sebagai media pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) dan pendidikan karakter peduli lingkungan yang berkelanjutan.