Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Wildan Fikri
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Use of Arabic Podcasts in Teaching Listening Skills to Grade-Vii Students at Mts Al Washliyah 30 in Pematang Guntung Serdang Bedagai Wildan Fikri
EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 15 No. 2 (2026): El Ibtikar
Publisher : Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ibtikar.v15i2.23981

Abstract

يهدف هذا البحث إلى وصف استخدام البودكاست باللغة العربية في تعليم مهارة الاستماع لدى طلاب الصف السابع في مدرسة الثانوية الوصلية 30 بيماتانغ غونتونغ، مقاطعة سيردانغ بيداجاي. وقد استخدم البحث نهجًا نوعيًا من نوع دراسة الحالة. تتألف عينة البحث من مدرس اللغة العربية وطلاب الصف السابع. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق، ثم تم تحليلها باستخدام تقنيات تخليص البيانات وعرضها واستخلاص النتائج. أظهرت نتائج البحث أن البودكاست يُستخدم كوسيلة رئيسية في أنشطة الاستماع من خلال تشغيل الصوت بشكل متكرر لمساعدة الطلاب على الفهم. وقد أدى استخدام البودكاست إلى زيادة انتباه الطلاب ومشاركتهم واهتمامهم في تعلم مهارة الاستماع. وبدأ الطلاب يعتادون على سماع اللغة العربية مباشرة، وأصبحوا قادرين تدريجيًا على فهم محتوى الصوت، على الرغم من أنهم ما زالوا يواجهون صعوبات في المراحل الأولى، خاصة فيما يتعلق بسرعة الكلام ومحدودية المفردات. ومع ذلك، فإن استخدام البودكاست لم يصل بعد إلى أقصى إمكاناته، وذلك لعدم دعمه باستراتيجية تعليمية منظمة واختيار مواد تتناسب تمامًا مع قدرات الطلاب. وتشير هذه الدراسة إلى أن البودكاست ينطوي على إمكانات كبيرة كأحد الابتكارات في تعليم مهارات الاستماع، شريطة أن يتم إدارته بطريقة أكثر منهجية.    
Co-Authors