<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantai materi roll depan. Rendahnya minat tersebut ditandai dengan masih adanya siswa yang enggan mencoba gerakan, kurang percaya diri, takut mengalami cedera, kurang memperhatikan penjelasan guru, serta hasil belajar yang masih banyak berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri (self-efficacy) dengan minat siswa dalam pembelajaran senam lantai materi roll depan pada siswa kelas X SMAN 3 Mukomuko. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMAN 3 Mukomuko tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 220 siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas X-E1 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data kepercayaan diri (self-efficacy) dan minat belajar dikumpulkan menggunakan angket skala Likert yang telah memenuhi persyaratan validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan secara deskriptif, dilanjutkan dengan uji normalitas, dan pengujian hipotesis menggunakan uji korelasi Spearman's rho karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh koefisien korelasi Spearman's rho sebesar 0,699 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif, kuat, dan signifikan antara kepercayaan diri (self-efficacy) dengan minat siswa dalam pembelajaran senam lantai materi roll depan pada siswa kelas X SMAN 3 Mukomuko. Dengan demikian, hipotesis kerja (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Artinya, semakin tinggi kepercayaan diri (self-efficacy) yang dimiliki siswa, maka semakin tinggi pula minat siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantai materi roll depan.]]>
