Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Hanna Aulia Siregar
hannaauliasiregar@umnaw.ac.id
Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Mobile Learning Qreative Educative Terhadap Hasil Belajar Kognitif Fisika Pada Materi Gelombang Mekanik Hanna Aulia Siregar; Lia Afriyanti Nasution; Rofiqoh Hasan Harahap; Juliandi Siregar; Khairiah Khairiah
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 14 No. 2 (2026): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v14i2.6814

Abstract

Penelitian ini berawal dari sebuah tantangan bagaimana cara membuat materi fisika yang abstrak jadi lebih mudah dipahami oleh siswa, sekaligus memanfaatkan teknologi sekolah dengan maksimal. Untuk menjawabnya, penelitian ini menguji coba model Discovery Learning yang dipadukan dengan aplikasi Mobile Learning bernama Qreative Educative pada materi Gelombang Mekanik.Melalui pendekatan kombinasi (explanatory sequential design) pada 18 siswa kelas XI IPA yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling, instrumen data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara, lalu dianalisis dengan uji statistik N-Gain serta Wilcoxon, hasil belajar mereka dipantau sebelum dan sesudah pembelajaran. Hasilnya sangat menggembirakan Nilai rata-rata siswa melonjak drastis dari 49,44 saat pretest menjadi 79,44 saat posttest. Uji statistik (Wilcoxon) juga memperkuat bahwa peningkatan ini bukan kebetulan semata. Secara nyata, aplikasi ini sukses memvisualisasikan gelombang yang tadinya sulit dibayangkan, sekaligus memberikan koreksi langsung agar siswa tidak salah paham. Kesimpulannya, kolaborasi metode Discovery Learning dan aplikasi Qreative Educative ini terbukti ampuh mendongkrak pemahaman fisika siswa, sehingga pendekatan inovatif ini sangat layak direkomendasikan sebagai salah satu media pembelajaran interaktif yang efektif di dalam kelas.
Co-Authors Juliandi Siregar Khairiah Khairiah Lia Afriyanti Nasution Rofiqoh Hasan Harahap