Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Septi Nurhaliza
UIN Raden Mas Said
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI ANTI-BULLYING MELALUI PERMAINAN EDUKATIF: PENGARUHNYA TERHADAP SIKAP POSITIF SISWA SDN 2 SUMBER Jarod Hadi winata; Septi Nurhaliza; Selvi Agustina Nuraini; Annisa Dwi Nursanti; Muhammad Sultan Daffansyah; Devi Sri Rahayu; Yani Hesti Nurlisa; Afifah Nur Azzizah; Nihayatus Sakhiyah; Fahrizal Wahyu Pratama
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perundungan di tingkat sekolah dasar umumnya bermanifestasi dalam bentuk verbal dan fisik yang ringan, seperti menggoda, mengejek, dan mendorong saat bermain, yang sering dinormalisasi sebagai lelucon dan karenanya sulit dikenali, namun tetap memengaruhi prestasi akademik dan kesehatan mental korban. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi implementasi program Sosialisasi Anti-Perundungan di SDN 2 Sumber, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten, dalam meningkatkan pemahaman, empati, dan kesadaran moral siswa tentang bentuk, dampak, dan pencegahan perundungan. Program ini dirancang dengan diferensiasi berdasarkan usia, mengintegrasikan penyampaian materi interaktif, permainan edukatif, bermain peran, membaca bersama, dan refleksi diri. Hasil menunjukkan partisipasi siswa yang tinggi, peningkatan kemampuan untuk mengenali bentuk-bentuk perundungan, pertumbuhan empati melalui bermain peran, dan kesadaran diri melalui sesi refleksi. Pendekatan multisensori dan diferensiasi usia terbukti efektif dalam membentuk sikap positif siswa terhadap isu perundungan, meskipun pendampingan berkelanjutan dan perluasan ke pendidikan cyberbullying masih diperlukan.
Co-Authors Afifah Nur Azzizah Annisa Dwi Nursanti Devi Sri Rahayu Fahrizal Wahyu Pratama Jarod Hadi winata Muhammad Sultan Daffansyah Nihayatus Sakhiyah Selvi Agustina Nuraini Yani Hesti Nurlisa