Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Optimalisasi Pembelajaran Agribisnis Tanaman Hias melalui Pendampingan Praktik Perbanyakan Tanaman dengan Metode Stek di SMKN 5 Jeneponto Rivika Leban; Indrayani Indrayani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.14040

Abstract

Kegiatan pengabdian ini ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran Agribisnis Tanaman Hias melalui pendampingan praktik perbanyakan tanaman menggunakan metode stek pada peserta didik kelas XI Program Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (ATPH) di SMKN 5 Jeneponto. Permasalahan yang dihadapi sekolah adalah masih terbatasnya penerapan pembelajaran berbasis praktik yang mampu meningkatkan keterampilan peserta didik dalam melakukan perbanyakan tanaman secara vegetatif. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, penyuluhan materi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi hasil kegiatan. Peserta diberikan pemahaman mengenai konsep dasar perbanyakan vegetatif, pemilihan tanaman induk, teknik pemotongan stek, penggunaan media tanam, hingga pemeliharaan bibit setelah penanaman. Evaluasi dilakukan melalui observasi keterampilan peserta selama praktik serta penilaian terhadap keberhasilan stek yang dilakukan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik memiliki antusiasme yang tinggi selama mengikuti pendampingan. Kemampuan peserta dalam memahami prosedur perbanyakan tanaman meningkat, ditandai dengan meningkatnya keterampilan dalam memilih bahan stek, menyiapkan media tanam, serta melakukan penanaman sesuai prosedur yang benar. Pendampingan praktik secara langsung memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna dibandingkan pembelajaran teori semata. Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kompetensi peserta didik dalam bidang agribisnis tanaman hias sekaligus mendukung implementasi pembelajaran berbasis praktik di sekolah kejuruan.