Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education
Nurul Nurul
Universitas Muhammadiyah Jember
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Internalisasi Nilai Bisnis Islam dalam Membentuk Jiwa Wirausaha Santri (Studi di Business Center SMK Madinatul Ulum Kabupaten Jember) Nurul Nurul; Siti Khayisatuzahro Nur; Istikomah Istikomah
El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education Vol. 5 No. 1: APRIL 2026
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Cokroaminoto Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61169/el-fata.v5i1.439

Abstract

Kewirausahaan di lingkungan pesantren tidak cukup diarahkan pada kemampuan berusaha semata, tetapi juga perlu disertai penerapan nilai-nilai bisnis Islam. Business Center SMK Madinatul Ulum Kabupaten Jember menjadi wadah praktik kewirausahaan santri yang memungkinkan penerapan nilai ṣidq, amanah, tabligh, dan fathanah secara langsung dalam pelayanan dan transaksi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai bisnis Islam, perannya dalam membentuk jiwa wirausaha santri, serta tantangan yang dihadapi di Business Center tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap pengelola, guru pembimbing, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan internalisasi nilai bisnis Islam berlangsung melalui tiga tahap, yaitu eksternalisasi, objektivasi, dan internalisasi, yang tercermin pada penerapan ṣidq, amanah, tabligh, dan fathanah dalam aktivitas usaha sehari-hari. Proses tersebut membentuk jiwa wirausaha santri yang ditandai sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan percaya diri. Tantangan utama bersumber dari faktor internal santri, sedangkan pembekalan, keteladanan, dan pendampingan guru menjadi faktor pendukung utama keberhasilan program.
Co-Authors Istikomah Istikomah Siti Khayisatuzahro Nur