Ummu Salamah
Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS MODUL AJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDIT AL ANIS Alya Nur Fadilah; Ummu Salamah; Lina Ulfa Mayassaroh
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol. 9 No. 2 (2026): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Institut Binamadani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/n2dfys64

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji desain pembelajaran berbasis modul ajar dalam penerapan Kurikulum Merdeka di SDIT Al Anis Kartasura. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru yang menerapkan Kurikulum Merdeka. Analisis data employ model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar telah disusun sesuai prinsip Kurikulum Merdeka yang memuat tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, asesmen, media pembelajaran, dan integrasi Profil Pelajar Pancasila. Strategi pembelajaran berorientasi pada peserta didik melalui metode aktif seperti diskusi, kerja kelompok, dan pembelajaran kontekstual. Asesmen mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan melalui evaluasi formatif dan sumatif. Namun, implementasi menghadapi kendala keterbatasan waktu penyusunan modul ajar, perbedaan kemampuan peserta didik, keterbatasan sarana pembelajaran, serta pemahaman guru yang beragam terhadap metode pembelajaran baru. Peneliti menyarankan penguatan kompetensi guru, pengembangan pembelajaran berdiferensiasi, dan optimalisasi sarana pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka.