<![CDATA[Abstrak: Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara Generasi Z berkomunikasi, belajar, membangun relasi, dan memahami kehidupan spiritual. Perubahan ini menjadi tantangan bagi gereja untuk mengembangkan pemuridan yang tidak hanya berfokus pada transfer pengetahuan iman, tetapi juga bersifat kontekstual, relasional, dan transformatif. Penelitian ini bertujuan menganalisis karakteristik dan tantangan pemuridan Generasi Z di era digital, mengkaji pengaruh budaya digital terhadap pembentukan iman, serta merumuskan model pelayanan gereja yang relevan berdasarkan perspektif teologi praktis. Kontribusi penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi antara relasi autentik, pendampingan spiritual, pemanfaatan teknologi digital, dan komunitas iman dalam pemuridan Generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan (library research) dan analisis teologi praktis dengan teknik pengumpulan data melalui kajian literatur. Data dianalisis secara deskriptif-analitis melalui identifikasi, kategorisasi, dan refleksi teologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemuridan Generasi Z membutuhkan pendekatan holistik yang mampu menjawab tantangan budaya instan, individualisme digital, serta kebutuhan akan pengalaman iman yang autentik dan relevan. Abstract: The development of digital technology has changed the way Generation Z communicates, learns, builds relationships, and understands the spiritual life. This change poses a challenge for the church to develop discipleship that is not only focused on the transfer of knowledge of faith, but also contextual, relational, and transformative. This research aims to analyze the characteristics and challenges of Generation Z discipleship in the digital era, examine the influence of digital culture on faith formation, and formulate relevant church service models based on practical theology perspectives. This research contribution emphasizes the importance of integration between authentic relationships, spiritual assistance, the use of digital technology, and faith communities in the discipleship of Generation Z. This research uses a qualitative approach through library research and practical theological analysis with data collection techniques through literature review. The data are analyzed descriptive-analytically through identification, categorization, and theological reflection. The results show that Generation Z's discipleship requires a holistic approach that is able to answer the challenges of instant culture, digital individualism, and the need for authentic and relevant faith experiences. ]]>
