Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Punggawa Social Inquiry: Journal of Crime, Culture, and Social Dynamics
Subri Rahmadani
Program Studi Sosiologi, Universitas Bangka Belitung
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Pertanian Berbasis Potensi Lokal bagi Anak di Wilayah Pertambangan Timah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung: Kajian Literatur Integratif Subri Rahmadani; Frans Tory Damara Pradipta
Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 1 (2026): Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/tunascendekia.v9i1.12435

Abstract

Wilayah pertambangan timah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung memiliki karakter sosial dan lingkungan yang khas, sehingga pendidikan perlu dikembangkan dengan mempertimbangkan potensi serta kondisi lokal masyarakat. Salah satu potensi yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran adalah pertanian, terutama untuk memberikan pengalaman konkret kepada anak dalam mengenali lingkungan, tanaman, pangan, dan potensi daerah. Penelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan pembelajaran pertanian, pendidikan berbasis potensi lokal, karakteristik pembelajaran anak, dan konteks sosial-ekologis wilayah pertambangan timah sebagai dasar perumusan kerangka konseptual pembelajaran pertanian berbasis potensi lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka dengan desain integrative literature review. Literatur yang relevan dikaji untuk mengidentifikasi konsep, pendekatan pembelajaran, karakteristik aktivitas pertanian bagi anak, serta konteks sosial dan lingkungan Bangka Belitung. Sintesis dilakukan melalui pengelompokan tematik untuk menemukan keterkaitan antarkonsep dan merumuskan rancangan pembelajaran yang sesuai dengan konteks lokal. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran pertanian dapat menjadi pengalaman pendidikan yang menghubungkan anak dengan lingkungan melalui kegiatan mengenal tanaman, mengamati pertumbuhan, menanam, merawat, dan mengenali hasil pertanian. Berdasarkan sintesis tersebut, penelitian merumuskan kerangka konseptual yang menghubungkan konteks sosial dan lingkungan Bangka Belitung, potensi pertanian lokal, pembelajaran berbasis pengalaman dan eksplorasi, aktivitas yang sesuai dengan karakteristik anak, serta pengenalan lingkungan dan potensi lokal. Kerangka ini dapat menjadi dasar bagi pendidik dalam mengembangkan pembelajaran berbasis potensi lokal serta menjadi pijakan bagi penelitian empiris selanjutnya di wilayah Bangka Belitung.
Armed Conflict in Papua and Its Impact on Civilians from 2023 to 2025 Frans Tory Damara Pradipta; Hosea Alfandi Irawan; Subri Rahmadani
Punggawa Social Inquiry: Journal of Crime, Culture, and Social Dynamics Vol. 1 No. 2 (2026): Punggawa Social Inquiry 1(2) 2026 : September
Publisher : Punggawa Legacy Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67707/psi.v1i2.130

Abstract

  This study examines the development of armed conflict in Papua and its impact on civilian communities from 2023 to 2025. The study focuses on the development of armed conflict incidents, civilian casualties, and the broader implications of violence for human rights and civilian protection. A qualitative descriptive approach was employed using secondary data from academic literature, human rights reports, and relevant institutional documents. Human Rights Monitor data indicate that armed conflict incidents increased from 110 in 2023 to 135 in 2024 and 141 in 2025. Civilian fatalities reached 63 in 2023, declined to 44 in 2024, and increased to 73 in 2025, while civilian injuries reached 57, 37, and 48 respectively. The findings indicate that armed conflict continues to create significant risks for civilian security, social stability, and human rights. The study argues that civilian protection requires an integrated approach combining security measures, human rights protection, accountability, recognition of indigenous peoples’ rights, political dialogue, and community participation.      
Co-Authors Frans Tory Damara Pradipta Hosea Alfandi Irawan