Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Feby Jonnia
Universitas PGRI Sumatera Barat
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Resiliensi dengan Kecemasan Peserta Didik dalam Menghadapi Ujian Berbasis Exambro Feby Jonnia; Besti Nora Dwi Putri; Rahmawati Wae
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 9 No 1 (2026): Guiding World: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v9i1.4735

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kendala yang dialami peserta didik selama ujian berbasis Exambro, seperti gangguan jaringan Wi-Fi, kesulitan login, kendala aplikasi, dan munculnya kecemasan ketika menghadapi permasalahan teknis. Penelitian bertujuan untuk mengetahui gambaran resiliensi, gambaran kecemasan, serta hubungan resiliensi dengan kecemasan peserta didik dalam menghadapi ujian berbasis Exambro di SMP N 3 Palembayan. Penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional. Sampel penelitian berjumlah 48 peserta didik. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis dengan persentase serta korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa resiliensi peserta didik berada pada kategori tinggi dengan persentase 60,41%, sedangkan kecemasan berada pada kategori cukup tinggi dengan persentase 45,83%. Hasil uji korelasi memperoleh koefisien sebesar 0,540 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, terdapat hubungan yang signifikan antara resiliensi dengan kecemasan peserta didik dalam menghadapi ujian berbasis Exambro. Temuan penelitian menunjukkan pentingnya penguatan kemampuan pengaturan emosi, kontrol diri, optimisme, pemecahan masalah, dan efikasi diri dalam membantu peserta didik menghadapi kendala selama ujian berbasis digital.
Co-Authors Besti Nora Dwi Putri Rahmawati Wae