Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Dewi Anika Sari
Universitas Muhammadiyah Cirebon, Cirebon, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Ecoprint di TK Aba Kauman Muntilan Magelang Dewi Anika Sari; Rina Hizriyani; Cucu Sopiah
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 7 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, July 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i7.2996

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan sosial emosional anak usia 4–5 tahun melalui kegiatan ecoprint di TK ABA Kauman Muntilan, Magelang. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 21 anak Kelompok A, yaitu 11 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Indikator yang diamati mencakup kesadaran emosi, pengaturan dan ekspresi emosi, pengendalian perilaku, serta respons sosial emosional. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase anak pada kategori Berkembang Sesuai Harapan dan Berkembang Sangat Baik, dari 23,81% pada pra siklus menjadi 61,90% pada Siklus I dan 90,48% pada Siklus II. Anak juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri, kerja sama, kesabaran, tanggung jawab, dan kemampuan mengekspresikan emosi secara tepat. Dengan demikian, kegiatan ecoprint efektif meningkatkan kemampuan sosial emosional anak usia dini serta dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif, ramah lingkungan, dan berpusat pada anak.
Co-Authors Cucu Sopiah Rina Hizriyani