Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Yuni Tanjung Utami
Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Audiolingual dalam Meningkatkan Kemampuan Artikulasi pada Anak dengan Hambatan Pendengaran Kelas VI di SKh Negeri 2 Kota Serang Salma Nabilah; Yuni Tanjung Utami; Toni Yudha Pratama
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i8.3595

Abstract

Anak dengan gangguan pendengaran sering kali menghadapi kendala dalam menerima rangsangan auditori secara optimal, yang berdampak pada perlunya intervensi untuk memperbaiki kemampuan artikulasi demi kelancaran komunikasi. Penelitian kuantitatif ini menggunakan pendekatan Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A untuk menguji efektivitas metode audiolingual dalam meningkatkan kemampuan artikulasi (kemampuan menunjuk, melafalkan, dan mengucapkan vokal a/i/u/e/o) pada subjek penelitian. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini telah divalidasi melalui expert judgment oleh para ahli. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik deskriptif dan divisualisasikan melalui grafik. Penelitian ini berfokus pada subjek berinisial KS, seorang siswa kelas VI dengan hambatan pendengaran di SKh Negeri 2 Kota Serang. Temuan menunjukkan bahwa metode audiolingual efektif dalam meningkatkan kemampuan artikulasi subjek. Hal ini dibuktikan dengan kenaikan mean level dari 0% pada kondisi Baseline 1 (A1) menjadi 93,25% pada fase intervensi (B), serta konsistensi kemampuan tersebut pada kondisi Baseline 2 (A2) sebesar 92,25%. Dengan demikian, penerapan metode audiolingual terbukti efektif meningkatkan kemampuan artikulasi anak dengan hambatan pendengaran di sekolah tersebut.
Co-Authors Salma Nabilah Toni Yudha Pratama