Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Ulil Fikri Assofi
Teknologi Pendidikan (S2) Program Magister, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sastra Universitas Dr. Soetomo Surabaya, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Media Audio Visual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP Ulil Fikri Assofi; Nuril Huda; Muhajir
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan guna mengidentifikasi keefektivitasan dari media audio visual dalam meningkatkan motivasi belajar di SMP Islam Excellent As-Syafiah Mojosari, Nganjuk. Latar belakang penelitian didasari oleh perlunya media pembelajaran yang variatif untuk mengatasi rendahnya perhatian dan keterlibatan siswa. Media audio visual dinilai mampu menghadirkan proses pembelajaran yang lebih nyata melalui perpaduan suara dan gambar. Metode yang digunakan ialah kuantitatif jenisnya yaitu quasi experiment, penelitian ini mengikutsertakan siswa kelas VII yang mana terdiri dari dua kelas, kelas eksperimen  yang memanfaatkan media audio visual dan kelas kontrol  menerapkan metode konvensional. Penelitian mendapatkan hasil dari instrumen penelitian berupa angket guna mengetahui tingkat motivasi belajar pada siswa, kemudian dikaji menggunakan pendekatan statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan peningkatan pada motivasi belajar siswa. Berdasarkan temuan tersebut, penerapan media audio visual dinyatakan mampu dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan memperkuat semangat mereka dalam belajar, sehingga direkomendasikan untuk diterapkan secara optimal guna meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar di sekolah menengah pertama.
Co-Authors Muhajir Nuril Huda