<![CDATA[Matematika memiliki peran penting dalam menyelesaikan persoalan sehari-hari, namun meotde ceramah yang dominan serinngkali kurang efektif dalam menumbuhkan pemahaman konsep dan motivasi belajar. Kurikulum 2013 menekankan pendekatan saintifik yang menuntut keterlibatan aktif peserta didik dalam proses belajarnya. Untuk menjawab tantangan tersebut, dikembangkan Clash of Cartesius (COC) yaitu sebuah alat peraga berbasis permainan pada materi transformasi titik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pengembangan COC serta menilai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 30 peserta didik kelas VIII MTs Lana, dengan data yang diperoleh melalui wawancara, angket validasi ahli materi dan media, angket kepraktisan, observasi, angket motivasi, dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan materi memperoleh skor 87,50% dan kevalidan media 79,17% (kategori sangat valid), tingkat kepraktisan berdasarkan angket mendapatkan skor 83,08% serta observasi 81,49% (kategori sangat praktis), serta keefektifan berupa peningkatan motivasi 82,50% dan pemahaman konsep transformasi titik dengan rata-rata skor post-test 74,73 (signifikan di atas KKM). Temuan ini menegaskan bahwa COC merupakan media pembelajaran yang layak digunakan pada kegiatan pembelajaran serta memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep transformasi titik. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan berupa jumlah sampel yang kecil, hanya dilakukan pada satu sekolah, serta tidak adanya kelompok kontrol maupun pretest. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas cakupan sampel, melibatkan kelompok kontrol, serta mengintegrasikan media dengan teknologi digital agar pengalaman belajar lebih komprehensif dan interaktif. Kata Kunci: pengembangan; alat peraga COC; transformasi titik; ADDIE; Game-Based Learning]]>
