Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education
Muh. Ubaidillah Alghifary Slamet
Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta (IIQ) Jakarta
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Haji Abdul Karim Amrullah dan Pemikiran Pendidikan Akidah: Dari Minangkabau Menuju Pandidikan Islam Modern Evi Soraya; Muh. Ubaidillah Alghifary Slamet; Fajar Syarif
Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education Vol. 2 No. 2 (2024): Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/taqrib.v2i2.2387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pemikiran pendidikan akidah HAKA dalam dua kitabnya, Hanya Allah dan Al-Qaul Al-Shahih, dan menganalisa  relevansinya dengan  pendidikan Islam modern. Metode yang digunakan yaitu bersifat kualitatif. Sedangkan pendekatan teori yang digunakan yaitu kajian kepustakaan yang dimana metode ini merupakan penelitian yang mengandalkan pengumpulan data dan informasi melalui berbagai sumber tertulis seperti buku, jurnal, artikel, dokumen, dan sumber-sumber  pustaka lainnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan akidah menurut HAKA mencakup beberapa aspek penting, yaitu dasar, tujuan, kurikulum, metode, dan evaluasi. Dasar pemikiran pendidikan akidah HAKA berlandaskan pada dalil naqli dari Al-Qur’an dan As-Sunnah serta dalil aqli yang bersifat rasional. Dalam penerapannya, HAKA menggunakan berbagai metode, antara lain metode nasihat, kisah, keteladanan, perumpamaan, dialog, motivasi, dan peringatan. Evaluasi pendidikan akidah ini mencakup tiga ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Evaluasi kognitif menilai pengetahuan peserta didik tentang akidah yang benar, evaluasi afektif menilai sikap keberislaman terhadap Allah dan Rasul-Nya, sedangkan evaluasi psikomotorik menilai kemampuan beribadah dan berperilaku sesuai ajaran Islam. 
Co-Authors Evi Soraya Fajar Syarif