Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Riana Mashar
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Lingkungan Belajar Adaptif dalam Mendukung Regulasi Emosi Anak Autisme di PAUD Inklusi Noviarti Noviarti; Muqowim Muqowim; Riana Mashar; Khamim Zarkasi Putro; Dina Iswara
Journal of Education Research Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i3.3779

Abstract

Anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) rentan mengalami kesulitan regulasi emosi di PAUD inklusi, yang berdampak pada keterlibatan belajar dan perkembangan sosial-emosional mereka. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran lingkungan belajar adaptif dalam mendukung regulasi emosi anak autisme di PAUD Inklusi Srawung Bocah. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan subjek satu guru kelas, satu shadow teacher, dan satu anak ASD. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman dengan triangulasi teknik dan sumber. Hasil menunjukkan bahwa lingkungan fisik ramah sensori, dukungan emosional guru, interaksi sosial positif, dan pendampingan shadow teacher secara sinergis mendukung regulasi emosi anak autisme. Temuan ini menegaskan bahwa lingkungan belajar adaptif merupakan faktor kunci dalam penyelenggaraan pembelajaran inklusif yang mengakomodasi kebutuhan sosial-emosional anak ASD.
Co-Authors Dina Iswara Khamim Zarkasi Putro Muqowim Muqowim Noviarti Noviarti