Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EJIP BIOL
Bustamin, Bustamin Bustamin
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kemampuan Guru Biologi Sma Negeri Se-Kota Palu dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berdasarkan Kurikulum 2013 A.R Samid, Fitri Andriani; Tellu, Andi Tanra; Bustamin, Bustamin Bustamin
e-JIP BIOL Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.166 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru biologi SMA Negeri se-Kota Palu dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran  berdasarkan Kurikulum 2013. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif. Populasi dan teknik pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan all in atau sampel jenuh dengan jumlah responden 20 orang. Sumber data di peroleh dari guru, dengan teknik pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis persentase (%). Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata skor persentase yaitu 86% dapat dikategorikan sangat mampu.Kata Kunci: Kemampuan Guru Biologi, RPP Kurikulum 2013.
Meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif learning together dengan media gambar pada mata pelajaran IPA pokok bahasan sistem organisasi kehidupan di kelas VII C SMP Negeri 1 Tomini Asrawati, Asrawati Asrawati; Bustamin, Bustamin Bustamin; Tureni, Dewi
e-JIP BIOL Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (716.454 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif learning together dengan media gambar pada mata pelajaran IPA pokok bahasan sistem organisasi kehidupan di kelas  VII C SMP Negeri 1 Tomini. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Adapun tahap dalam penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I yang tuntas secara individu berjumlah 11 orang dari 33 siswa, diperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 33,3% dan daya serap klasikal sebesar 58,3%. Pada tindakan siklus II yang tuntas secara individu berjumlah 28 orang dari 33 siswa, diperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 84,84% dan daya serap klasikal 76,4%. Berdasarkan daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif learning together dengan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPA pokok bahasan sistem organisasi kehidupan siswa kelas  VII C SMP Negeri 1 Tomini.
Co-Authors A.R Samid, Fitri Andriani Andi Tanra Tellu Asrawati, Asrawati Asrawati Dewi Tureni