Nurul Aini
STIKOM Tunas Bangsa

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Guru Teladan Menggunakan Metode SMART Berbasis Android Studio Fauriza Susilo; Nurul Aini; Okva Tri Tami Perangin-Angin; David Frans Silalahi Sigiro; Muhammad Alfarabi
Jurnal Inovasi Artificial Intelligence & Komputasional Nusantara Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 5 No 1 Tahun 2026
Publisher : PT Siantar Codes Academy Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.260396/6y42n962

Abstract

Aplikasi Decision Support System (DSS) berbasis Android Studio dikembangkan untuk membantu institusi pendidikan dalam menentukan guru teladan secara objektif, terukur, dan transparan. Penelitian ini menerapkan metode Simple Multi-Attribute Rating Technique (SMART) untuk melakukan pembobotan dan penilaian terhadap alternatif berdasarkan tiga kriteria utama, yaitu Absensi, Evaluasi Mengajar, dan Prestasi Mengajar. Setiap kriteria diberikan bobot sesuai tingkat kepentingannya sehingga nilai akhir mampu menggambarkan performa guru secara komprehensif. Proses penilaian pada aplikasi meliputi input data guru, normalisasi nilai, perhitungan utility value berbobot, hingga penentuan peringkat secara otomatis. Hasil implementasi menunjukkan bahwa metode SMART dapat berjalan efektif pada platform Android dengan menghasilkan penilaian yang akurat serta konsisten dengan perhitungan manual. Penerapan sistem ini juga mampu meminimalkan subjektivitas karena seluruh proses perhitungan mengikuti standar bobot dan nilai yang telah ditetapkan. Validasi dilakukan dengan membandingkan hasil peringkat versi aplikasi dengan penilaian evaluator, menghasilkan tingkat kesesuaian yang menunjukkan reliabilitas sistem. Dengan demikian, aplikasi SPK berbasis metode SMART ini terbukti dapat menjadi alat bantu yang efisien dalam mendukung proses pengambilan keputusan di lingkungan pendidikan, khususnya dalam menentukan guru teladan secara cepat, sistematis, dan dapat dipertanggungjawabkan.
PENGARUH KONTEN VIRAL TERHADAP PERUBAHAN ETIKA DAN POLA KOMUNIKASI DI KALANGAN REMAJA Fauriza Susilo; Nurul Aini; Okva Tri Tami Perangin-Angin; Ricki Saroha Christian Situmeang; Vannya Cannya Carissa; Bahrudi Efendi Damanik
Jurnal Inovasi Artificial Intelligence & Komputasional Nusantara Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 5 No 1 Tahun 2026
Publisher : PT Siantar Codes Academy Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.260396/j67cf390

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konten viral terhadap perubahan etika dan pola komunikasi remaja. Menggunakan pendekatan kuantitatif berbasis analisis data sekunder, penelitian ini memanfaatkan dataset Social Media Usage dari Kaggle, yang mencakup variabel durasi penggunaan media sosial, preferensi platform, interaksi digital, serta karakteristik demografis pengguna. Hasil analisis menunjukkan bahwa remaja merupakan kelompok yang paling intens menggunakan media sosial, khususnya platform berbasis video seperti TikTok, Instagram, dan YouTube, sehingga memiliki tingkat paparan konten viral yang lebih tinggi dibanding kelompok usia lainnya. Paparan ini berkontribusi pada perubahan etika komunikasi, seperti meningkatnya perilaku impulsif, penggunaan bahasa yang tidak etis, serta kecenderungan menyebarkan informasi tanpa verifikasi. Namun, konten viral dengan nilai positif juga dapat mendorong komunikasi yang lebih empatik dan bertanggung jawab. Selain itu, konten viral terbukti mempengaruhi gaya komunikasi remaja, baik dalam interaksi daring maupun luring, melalui adopsi istilah, ekspresi, gaya humor, dan pola bahasa yang populer di media sosial. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital dan pendidikan etika sebagai upaya untuk meminimalkan dampak negatif konten viral terhadap perilaku remaja.