Fadlwa Ar Rizqa
Universitas Pancasakti Tegal

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Revitalisasi Pojok Baca untuk Mendukung Literasi di SMP: Akses, Koleksi, dan Tata Kelola Partisipatif Alea Kholifah Muhtasyani; Fadlwa Ar Rizqa; Laela Rahmadani; Winanti Hapsari; Edo Abdul Rizki; M. Kafa Bw; Refangga Azqa Mukti; Leli Triana
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 4 (2026): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i4.2824

Abstract

Stagnasi pojok baca dapat muncul ketika kedekatan fisik buku tidak diikuti relevansi koleksi dan tata kelola yang mendorong tanggung jawab siswa. Penelitian ini mengevaluasi hambatan dan merumuskan strategi revitalisasi pojok baca di SMP Muhammadiyah 2 Tegal. Studi kualitatif deskriptif menggunakan observasi partisipatif, wawancara purposif dengan unsur sekolah dan siswa, serta dokumen kunjungan SLiMS dan inventaris koleksi Januari–Mei 2026; data dianalisis secara interaktif. Temuan menunjukkan tiga persoalan yang saling terkait: perpustakaan di lantai dua membatasi akses sebagian siswa, koleksi belum sepenuhnya sesuai preferensi remaja terhadap fiksi aksi, horor, dan teka-teki, serta lemahnya kontrol kelas berhubungan dengan kerusakan buku. SLiMS mencatat 1.217 kunjungan; kelas VII menyumbang 44,95%, sedangkan Maret terendah (72 kunjungan). Dukungan anggaran dan hibah alumni tersedia, tetapi belum mengatasi ketimpangan akses. Studi ini merumuskan desentralisasi terpimpin: pojok baca lantai bawah, rotasi koleksi, Duta Literasi, dan akses e-library berbasis QR sebagai strategi yang perlu diuji efektivitasnya lebih lanjut.