Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Electrical Vocational Education (JEVE)
Gisella Intan Dwi Arenti
Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang, Indonesia
Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Virtual Laboratory Berbasis Framework Ionic pada Pembelajaran Rangkaian Listrik Dasar Gisella Intan Dwi Arenti; Mukhlidi Muskhir
Journal of Electrical Vocational Education Vol. 2 No. 1 (2026): June Issue
Publisher : Departement of Electrical Engineering Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeve.v2i1.77

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan waktu penggunaan laboratorium, jumlah peralatan praktikum yang belum memadai, serta terbatasnya kesempatan mahasiswa untuk melakukan latihan secara mandiri pada pembelajaran Rangkaian Listrik Dasar. Kondisi tersebut menyebabkan mahasiswa membutuhkan media pembelajaran yang dapat memvisualisasikan konsep kelistrikan melalui simulasi dan diakses secara fleksibel. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Virtual Laboratory Rangkaian Listrik Dasar berbasis Framework Ionic pada platform Android dan web serta mengetahui validitas produk yang dikembangkan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang dibatasi hingga tahap Develop. Tahap Define meliputi analisis kebutuhan, mahasiswa, konsep, tugas, dan tujuan pembelajaran. Tahap Design mencakup perancangan antarmuka, materi, simulasi, jobsheet, kalkulator resistor, tutorial, dan evaluasi. Tahap Develop dilakukan melalui pengembangan produk menggunakan Framework Ionic dan validasi oleh tiga ahli materi dan tiga ahli media. Data hasil validasi selanjutnya diolah menggunakan indeks Aiken’s V. Berdasarkan penilaian validator, diperoleh nilai rata-rata sebesar 0,82 pada aspek materi dan 0,80 pada aspek media, sehingga keduanya termasuk dalam kategori valid. Hasil tersebut menunjukkan bahwa Virtual Laboratory Rangkaian Listrik Dasar telah memenuhi kriteria kelayakan dari sisi isi maupun rancangan media dan dapat dimanfaatkan sebagai sarana pendamping kegiatan praktikum untuk membantu mahasiswa mempelajari materi serta mencoba rangkaian secara virtual sebelum melakukan praktikum secara langsung
Co-Authors Mukhlidi Muskhir