Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Rido Ilham Widodo
Universitas Terbuka
Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Let's Get Smart: Model Pengabdian Berbasis Gamifikasi untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Kolaborasi Peserta Didik di SMA Negeri 9 Tangerang Selatan Rido Ilham Widodo; Elfridus Mariano Kompas; Entina Nesti Kusairoh; Lusi Septiani; Muhammad Rizqi Maulana; Naufal Rafiif Nafiyanto; Ratih Windyaningsiwi; Reza Afrian Yudha; Rikardo Situmorang; Zannuba Zulfan Zardhani
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i2.996

Abstract

Latar Belakang: Rendahnya minat belajar peserta didik menjadi permasalahan dalam pembelajaran, terutama akibat penggunaan metode konvensional yang monoton. Media pembelajaran berbasis permainan dapat menjadi alternatif untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Permainan monopoli edukatif Let's Get Smart mengintegrasikan materi pembelajaran melalui aktivitas interaktif, kolaboratif, dan kompetitif. Tujuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menerapkan monopoli edukatif Let's Get Smart untuk meningkatkan minat dan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran Fisika di SMA Negeri 9 Tangerang Selatan. Metode: Kegiatan menggunakan pendekatan Service Learning melalui tahapan identifikasi kebutuhan, perencanaan, sosialisasi dan simulasi, pelaksanaan serta pendampingan permainan, refleksi, evaluasi, dan tindak lanjut. Hasil: Rata-rata indeks lima indikator minat belajar meningkat dari 2,6–2,9 menjadi 3,2–3,3 setelah penerapan media. Uji t dua pihak menunjukkan signifikansi 0,039–0,048 (<0,05), yang menunjukkan perbedaan signifikan. Peserta didik juga menunjukkan antusiasme, keterlibatan, kerja sama, dan kompetisi sehat. Kesimpulan: Let's Get Smart berbasis TGT melalui pendekatan Service Learning dapat menjadi inovasi pembelajaran Fisika yang aktif, menyenangkan, kolaboratif, dan kompetitif secara sehat.
Co-Authors Elfridus Mariano Kompas Entina Nesti Kusairoh Lusi Septiani Muhammad Rizqi Maulana Naufal Rafiif Nafiyanto Ratih Windyaningsiwi Reza Afrian Yudha Rikardo Situmorang Zannuba Zulfan Zardhani