Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Hardianto Rahman
Prodi PGSD
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model PBL Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Andi Nur Fitrah Jafar; Hardianto Rahman; Abdul Malik Ramli
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 6, No 2 (2026): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v6i2.83274

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual, mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah pembelajaran, serta menganalisis pengaruh model tersebut terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu melalui desain kelompok kontrol tidak setara. Subjek penelitian terdiri atas kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran dengan model Problem Based Learning berbantuan media audio visual dan kelas kontrol yang memperoleh pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas pembelajaran serta tes awal dan tes akhir untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial melalui uji beda setelah memenuhi uji prasyarat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model berada pada kategori baik hingga sangat baik dan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen secara signifikan lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sehingga model tersebut berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa.
Co-Authors Abdul Malik Ramli Andi Nur Fitrah Jafar