Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kina Ina
Universitas Negeri Makassar
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Membaca Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran VARK Kina Ina; Hotimah Hotimah; Masriani Masriani
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 6, No 2 (2026): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v6i3.62260

Abstract

Penelitian ini bertujuan; untuk mengetahui kemampuan membaca peserta didik setelah menggunakan model pembelajaran VARK. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas terdiri dari siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas II SD Inpres Minasa UPA 1. Instrumen data yang digunakan yaitu instrumen tes kemampuan membaca. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilaksanakan menunjukkan kenaikan persentase hasil kemampuan membaca dengan  nilai rata-rata peserta didik dari pra siklus yaitu 59%, siklus ke I yaitu 69,84%, kemudian siklus ke II 86,89%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan pendekatan pembelajaran VARK dapat meningkatkan kemampuan membaca pelajaran Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas II semester 2 SD Inpres Minasa UPA 1.
Co-Authors Hotimah Masriani Masriani