Sendy Sidik
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Kusuma Negara

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Korelasi Keikutsertaan Organisasi Siswa Intra Sekolah dengan Sikap Kohesi Sosial di Smk Budhi Warman I Jakarta Hanifah Safinatunnajah; Sendy Sidik; Rahma Amelia; Stefanus Delson; Rahma Qoirunisa; Tini April Yanih; Lutfi Hardiyanto
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 5 (2026): September 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i5.1258

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keikutsertaan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dengan sikap kohesi sosial di SMK Budhi Warman I Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 51 siswa anggota OSIS dengan teknik sampling jenuh sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket menggunakan skala Likert empat tingkat yang terdiri atas pilihan Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju, dan Sangat Tidak Setuju. Instrumen penelitian terdiri atas 20 item pernyataan pada variabel keikutsertaan OSIS dan 20 item pernyataan pada variabel kohesi sosial. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen keikutsertaan OSIS memperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,925 dan instrumen kohesi sosial memperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,957 sehingga kedua instrumen dinyatakan reliabel. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara keikutsertaan OSIS dengan sikap kohesi sosial di SMK Budhi Warman I Jakarta dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,721 dan nilai signifikansi < 0,001. Nilai koefisien tersebut menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel berada pada kategori kuat dan bersifat positif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki tingkat keikutsertaan yang lebih tinggi dalam kegiatan OSIS cenderung memiliki tingkat kohesi sosial yang lebih tinggi di lingkungan sekolah.