Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJoEd: Indonesian Journal on Education
Ashabul Pilpi
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Fansuri Kota Subulussalam, Aceh, Indonesia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Pengajaran Bahasa Indonesia di Kelas VIII-3 MTsN 1 Inovasi Subulussalam Aceh Pina Sagala; Dewi Ayuning Kharisma; Sela Alviani; Ana Syaputri Br Bancin; Syiffa Syalsyabilla; Ashabul Pilpi
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 1 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v3i1.450

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas VIII-3 MTsN 1 Inovasi Subulussalam Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña serta diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka telah berjalan dengan baik melalui pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Madrasah mengintegrasikan Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), program literasi, dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Guru berperan sebagai fasilitator dengan menerapkan pembelajaran diferensiasi, diskusi, presentasi, dan pembelajaran berbasis proyek sehingga meningkatkan keaktifan, kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, dan literasi peserta didik. Kendala yang dihadapi hanya berupa proses adaptasi guru terhadap implementasi kurikulum.
Co-Authors Ana Syaputri Br Bancin Dewi Ayuning Kharisma Pina Sagala Sela Alviani Syiffa Syalsyabilla