Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Katalogis Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
munifa, Munifa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS SISTEM DAN PROSEDUR PENGANGGARAN DALAM PENINGKATAN EFEKTIVITAS ANGGARAN (Studi Pada Kantor Kementerian Agama Kota Palu) Munifa, Munifa
Katalogis Vol 5, No 7 (2017)
Publisher : Katalogis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.469 KB)

Abstract

The study aims to analyze :1) the DIPA budgeting system and procedure in the office of Religious Affairs, Palu city; 2) enabling and inhibiting factors of DIPA budget system and procedure to increase budget effectiveness in the office of Religious Affairs, Palu City. The research applies descriptive qualitative method to describe the system and procedure of budgeting in the office of Religious Affairs, Palu city and it explains the results with descriptive interpretive method. The results finds that the system and procedure of DIPA budgeting in the office of Religious, Palu city has been conducting effectively as it is started with planning based on the Government Rules no. 25 year 2004; budgeting is based on basic needs and functions by involving all the governmental working units based on the regulations. Even though the RKA-K/L preparation has not fully adjusted to the governmental laws no. 90 year 2010, but the supporting documents are sufficiently fulfilled the normative rule of budgeting. Some enabling factors in budgeting system and procedure include regulation on budgeting, cooperation, central government policy, funding, and information and technological advancement. Inhibiting factors include the incompetence of human resources, geographycal conditions, and time.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD INPRES 2 KALUKU TINGGU KECAMATAN DOLO BARAT KABUPATEN SIGI Munifa, Munifa
Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 4, No 1 (2016)
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (115.747 KB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah Pendekatan Pembelajaran Bermain Dapat Meningkatkan Keterampilan Tolak Peluru Kelas V SD Inpres 2 Kaluku Tinggu Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi?. Tujuan dalam penelitian ini adalah adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan tolak peluru pada kelas V SD Inpres 2 Kaluku Kecamatan Dolo Barat dengan menggunakan pendekatan pembelajaran bermain. Subjek penelitian dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V  SD Inpres Kaluku Tinggu dengan jumlah siswa 20 orang siswa. jumlah keseluruhan siswa itu dapat dijadikan sebagai sasaran atau target penelitian tindakan kelas. kesimpulan dari peneltian ini adalah persentase ketuntasan siswa sebesar 15% pada observasi awal dan pada siklus I telah mengalami peningkatan persentase ketuntasan sebesar 45% selanjutnya pada siklus II terjadi peningkatan persentase ketuntasan sebesar 80% dan ketidaktuntasan sebesar 20%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran bermain dapat meningkatkan keterampilan tolak peluru siswa Kelas V SD Inpres 2 Kaluku Tinggu  Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi. Adapun saran yang dapat di berikan adalah sebagai berikut (1)Kepada para peneliti di bidang pendidikan jasmani olaharga dan kesehatan khususnya pada cabang atletik agar melaksanakan penelitian tentang pembelajarantolak peluru ini lebih lanjut, dengan menyediakan waktu yang banyak agar pelaksanaannya lebih efektif. (2)Guru hendaknya mempersiapkan secara cermat bentuk pembelajaran  dan latihan yang tepat dalam meningkatkan baik kemampuan pada cabang olahraga atletik maupun bentuk kemampuan lain, karena hal itu sangat mempengaruhi efektivitas dan efisiensi pembelajaran, yang pada akhirnya berpengaruh pada peningkatan penguasaan teknik belajar Penjasorkes siswa
KEARIFAN LOKAL POPENE’E DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM PADA MASYARAKAT ETNIK TIALO TOMINI DI SULAWESI TENGAH Baso Malla, Hamlan Andi; Markarma, Markarma; Munifa, Munifa
Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 7 No 2 (2021): Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v7i2.199

Abstract

Tulisan ini betujuan untuk mengetahui Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Adat pernikahan Popene’e Suku Tialo di Kecamatan Tomini. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, yakni memaparkan secara mendalam kajian budaya dan interpretatif tentang objek yang diteliti. Berdasarkan data tersebut maka hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa : Nilai-nilai pendidikan islam dalam adat pernikahan popene’e suku tialo ini mengandung beberapa nilai diantaranya nilai tauhid, syariat, akhlak, dan nilai sosial. ke empat nilai tersebut ada dalam adat pernikahan popene’e suku tialo di kecamatan tomini. Adat pernikahan popene’e suku tialo sangat relevan dengan ajaran Islam yang bersumber pada Al-Qur’an dan hadist. Sangat berkaitan dengan konsep pendidikan atau ajaran Islam dalam adat pernikahan popene’e suku tialo dilatar belakangi oleh sejarah awal mula keberadaan Islam di wilayah Kecamatan Tomini. Tahapan pertama sampai akhir menurut penulis tidak bertentangan dengan pendidikan agama Islam relevansi diantara keduanya tergambar dalam setiap tahapan pelaksanaan adat pernikahan popene’e suku Tialo tang berjumlah lima tahap. Menurut pandangan pendidikan agama Islam adat pernikahan popene’e suku tialo ini adalah mengacuh pada konsep-konsep nilai-nilai pendidikan islam yang dikemas sedemikian rupa dalam bentuk adat istiadat dengan tidak meningalkan landasan Al-Qur’an dan hadist.
Co-Authors Baso Malla, Hamlan Andi Markarma, A.