Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Ananda Setiawan
Sekolah Tinggi Agama Islam AL- Furqon
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pendekatan Humanistik Ananda Setiawan; Wahyu Hidayat; Rosida Amellia
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui pendekatan humanistik. Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan akademik, dan pendekatan humanistik dipandang efektif karena menekankan pada pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh—baik secara emosional, kognitif, maupun sosial. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan mengkaji literatur-literatur yang relevan mengenai teori motivasi, khususnya teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow dan pendekatan non-direktif Carl R. Rogers. Hasil kajian menunjukkan bahwa guru yang menerapkan pendekatan humanistik, seperti membangun komunikasi empatik, memberikan penghargaan tanpa syarat, dan menciptakan lingkungan belajar yang suportif, mampu memenuhi kebutuhan psikologis siswa dan menumbuhkan motivasi intrinsik. Pendekatan ini juga sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka yang berpusat pada peserta didik. Oleh karena itu, guru perlu mengembangkan kompetensi interpersonal serta didukung oleh kebijakan sekolah yang inklusif dan berpihak pada siswa.
Co-Authors Rosida Amellia Wahyu Hidayat