Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M)
Fatimah Azzahra Paisal
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Makassar
Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Virtual Touring di Kabupaten Sidenreng Rappang (Sidrap) Syahrullah Asyari; Fauziyyah Alimuddin; Jafaruddin Jafaruddin; Farnesyiah Farnesyiah; Fatimah Azzahra Paisal; Rifan Arrifki; Muh. Jufri Nur Syam
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2026): Volume 05 Nomor 03 (Agustus-September 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/k00cz239

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan dan mengimplementasikan media pembelajaran matematika berbasis Virtual Touring yang memanfaatkan potensi lokal Kabupaten Sidenreng Rappang (Sidrap) sebagai sumber belajar kontekstual, khususnya pada materi geometri. Permasalahan mitra meliputi keterbatasan guru dalam mengembangkan media digital interaktif, dominasi pembelajaran konvensional, serta kesulitan peserta didik dalam memvisualisasikan konsep geometri. Kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan pelatihan, praktik langsung, pendampingan, implementasi, monitoring, evaluasi, dan refleksi. Pelaksanaan dilakukan melalui lima tahap, yaitu observasi dan analisis kebutuhan, persiapan program, pelaksanaan pelatihan dan pendampingan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi dan pendampingan lanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan partisipasi guru yang tinggi, peningkatan pemahaman konseptual mengenai Virtual Touring, kemampuan menyusun modul ajar, LKPD, media, dan instrumen evaluasi, serta peningkatan kepercayaan diri dan motivasi guru untuk memanfaatkan teknologi digital. Media yang dikembangkan memanfaatkan objek lokal sebagai konteks pembelajaran sehingga pembelajaran geometri menjadi lebih interaktif, konkret, dan kontekstual. Program menghasilkan media, modul pelatihan, perangkat pembelajaran, video tutorial, dan rencana keberlanjutan melalui pendampingan serta komunitas belajar guru
Co-Authors Farnesyiah Farnesyiah Fauziyyah Alimuddin Jafaruddin Jafaruddin Muh. Jufri Nur Syam Rifan Arrifki Syahrullah Asyari