<![CDATA[ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh e-modul berbasis flip PDF professional dalam model problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Majene pada materi pokok termokimia. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest-only control group design. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 2 Majene yang terdiri dari empat kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan adalah simple random sampling dan diperoleh kelas XI MIPA 2 sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah peserta didik 37 orang dan kelas XI MIPA 3 sebagai kelompok kontrol dengan jumlah peserta didik 36 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan pemberian posttest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar peserta didik kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol berturut-turut sebesar 71,27 dan 66,5. Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji Mann-Whitney (uji non-parametrik) dengan α = 0,05 diperoleh Zhitung > Ztabel (8,27 > 1,64). Hal tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh e-modul berbasis flip PDF professional dalam model problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Majene pada materi pokok termokimia. ABSTRACT This study is a study of quasi experiment which aims to determine the influence of e-modull based on the PDF-based professional in the problem base learning model for students of class XI MIPA State Senior High School 2 on the natural thermochemical material. The research design used is the posttest-only control group design. The population of this study was the students of XI-class of the 2nd State Senior High School, that consisting of four classes. The sampling technique is used out is simple random sampling and obtained class XI MIPA 2 as an experiment group with the number of students 37 people and XI MIPA 3 as a control group with the number of students 36 people. Data collection techniques are conducted with the giving of posttest in experiment groups and control groups. Data analysis is conducted using descriptive statistics and in inference statistics. The results of the descriptive analysis show that the average value of students learning outcomes os experiment group was higher than the control group respectly of 71.27 and 66.5. The results of hypothesis testing using Mann-Whitney test (non-parametric test) with α = 0.05 was obtained that Zhitung > Ztabel (8,27 > 1,64). This shows that there are influences e-modul based on flip professional in the problem model based on learning outcomes of students class XI MIPA State Senior High School 2, on thermochemistry subject matter.]]>
