This Author published in this journals
All Journal Jurnal Menssana
Rasina Hanifa
Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasu, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan, Indonesia.

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

The Relationship Between Light Physical Activity and Manipulative Movement in Elementasi School Physical Education Learning Rasina Hanifa; Rony Mohamad Rizal; Aep Rohendi
Jurnal MensSana Vol 11 No 2 (2026): Jurnal MensSana (In Press)
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.110126.16

Abstract

Aktivitas fisik ringan merupakan bentuk stimulus penting dalam mengembangkan keterampilan gerak manipulatif pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti hubungan antara aktivitas fisik ringan dan keterampilan gerak manipulatif dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani (PJOK) di tingkat sekolah dasar. Studi ini menggunakan metode observasi pustaka. Basis data yang digunakan untuk pengambilan artikel meliputi jurnal terakreditasi Scopus dan SINTA yang terbit antara tahun 2020 dan 2026. Pencarian artikel dilakukan menggunakan Google Scholar, PubMed, dan Mendeley Search. Artikel diidentifikasi berdasarkan kata kunci "aktivitas fisik ringan" dan "gerak manipulatif", dan kemudian disaring sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Dari 27 artikel, hanya 6 yang dipilih sebagai sumber utama untuk penelitian ini. Teknik analisis data meliputi pengumpulan dan sintesis data yang relevan dengan topik yang selaras dengan tujuan penelitian. Temuan menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara aktivitas fisik ringan dan keterampilan gerak manipulatif dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani di tingkat sekolah dasar. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mempertimbangkan penggunaan desain eksperimental atau berbasis uji coba untuk memperoleh bukti empiris yang lebih kuat.