Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Anita Chandra Dewi S
PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
Humanities Economics, Econometrics & Finance Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan dan Pendampingan Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran bagi Guru di Al Hidayah Foundation, Hat Yai, Songkhla, Thailand Selatan Wawan Priyanto; Anita Chandra Dewi S; Farikha Wahyu Lestari; Dias Andris Susanto; Margono Margono; Rozan Ulya Budi Aziza; Nintya Kusuma Wardani; Shitarani Dewi; Elsan Rizki Triana
Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): JIPPM - Juni 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jippm.1164

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan rendahnya pemanfaatan teknologi pembelajaran oleh guru di Al Hidayah Foundation, Hat Yai, Thailand Selatan, meskipun sekolah telah memiliki fasilitas pendukung seperti Smart TV, internet, dan perangkat digital lainnya. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran melalui pelatihan dan pendampingan berbasis praktik. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi program, pelatihan luring dan daring, implementasi pembelajaran di kelas, serta monitoring dan evaluasi. Materi pelatihan mencakup karakteristik peserta didik generasi Z dan Alpha, penggunaan media pembelajaran digital, serta pemanfaatan berbagai platform pembelajaran interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mulai mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran melalui penggunaan Smart TV, iPad, video pembelajaran, aplikasi berbasis web, dan platform interaktif lainnya. Guru juga mampu merancang pembelajaran yang lebih variatif dan melibatkan siswa secara aktif melalui media digital. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis teknologi sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan kondisi sekolah.
Co-Authors Dias Andris Susanto Elsan Rizki Triana Farikha Wahyu Lestari Margono Margono Nintya Kusuma Wardani Rozan Ulya Budi Aziza Shitarani Dewi Wawan Priyanto