Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Meirisa Sahanata
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
Humanities Economics, Econometrics & Finance Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Guru melalui Workshop Sinergi Kurikulum Berbasis Cinta dan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) di MA Laboratorium Kota Jambi Abdullah Firdaus; Hedia Rizki; Yuliana Afifah; Meirisa Sahanata; Fitri Kumala Dewi
Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): JIPPM - Juni 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jippm.1168

Abstract

Pembelajaran di madrasah masih cenderung berorientasi kognitif sehingga nilai-nilai kemanusiaan belum terintegrasi secara optimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru MA Laboratorium Kota Jambi dalam merancang pembelajaran yang humanis dan adaptif melalui sinergi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning). Metode yang digunakan adalah workshop partisipatif dan kolaboratif yang dilaksanakan selama dua hari dengan melibatkan 15 guru, mencakup tiga sesi: sosialisasi konsep KBC, sosialisasi pendekatan pembelajaran mendalam, dan pendampingan penyusunan modul ajar terintegrasi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, observasi proses, post-test, dan kuesioner akhir kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, di mana lebih dari 87% peserta menyatakan sangat setuju bahwa pemahaman mereka tentang KBC dan pembelajaran mendalam meningkat setelah kegiatan, dan seluruh peserta (100%) menyatakan kegiatan ini menginspirasi penerapan langsung di kelas. Guru juga berhasil menghasilkan modul ajar integratif yang siap diimplementasikan. Kegiatan ini secara langsung berdampak pada peningkatan kapasitas pedagogik guru MA Laboratorium Kota Jambi dalam merancang pembelajaran berbasis nilai yang bermakna dan berpusat pada peserta didik.
Co-Authors Abdullah Firdaus Fitri Kumala Dewi Hedia Rizki Yuliana Afifah