Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Yuyun Elizabeth Patras
Universitas Pakuan Bogor, Indonesia
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : peshum

 1 
Pengembangan E-LKPD Menggunakan Wizer.Me untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Makna Sila-Sila Pancasila Rifka Maulida Aprianti; Yuyun Elizabeth Patras; Santa Santa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18915

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar memerlukan media yang mampu meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar peserta didik. Salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah E-LKPD berbasis digital melalui Wizer.Me. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-LKPD menggunakan Wizer.Me yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi makna sila-sila Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian melibatkan peserta didik kelas IV SD Negeri Citeureup 01 pada uji coba terbatas dan uji coba luas. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, angket respons peserta didik, angket respons guru, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak berdasarkan penilaian para ahli. Respons peserta didik dan guru juga menunjukkan tingkat kepraktisan yang sangat baik dalam penggunaan E-LKPD selama pembelajaran secara menarik dan interaktif. Selain itu, hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah penggunaan E-LKPD, dan hasil pengujian statistik menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah pembelajaran. Dengan demikian, E-LKPD berbasis Wizer.Medinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila serta mampu mendukung peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi makna sila-sila Pancasila.
Pengembangan E-Modul Menggunakan Book Creator untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Organ Pencernaan Manusia dan Fungsinya Chusnul Khotimah; Yuyun Elizabeth Patras; Nurlinda Safitri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.19755

Abstract

Pembelajaran IPAS di sekolah dasar memerlukan media yang mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul berbasis Book Creator yang valid, praktis, dan efektif pada materi Organ Pencernaan Manusia dan Fungsinya. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian adalah 20 peserta didik kelas V-B SD Negeri Sukaragam 02 Kabupaten Bekasi. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respons peserta didik, serta tes pretest dan posttest. Hasil validasi memperoleh rata-rata 93,5% dengan kategori sangat layak, sedangkan respons peserta didik mencapai 90% dengan kategori sangat baik. Rata-rata nilai pretest meningkat dari 57,36 menjadi 89,31 pada posttest dengan N-Gain 0,749 berkategori tinggi. Hasil Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang menunjukkan perbedaan signifikan antara pretest dan posttest. Dengan demikian, e-modul berbasis Book Creator sangat layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Chusnul Khotimah Nurlinda Safitri Rifka Maulida Aprianti Santa Santa