Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Studium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak
Ernawati, Dwi Wiwik
Unknown Affiliation
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Inquiry-Flipped Classroom dan Self Efficacy terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Rahma, Rahma; Ngatijo, Ngatijo; Ernawati, Dwi Wiwik
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.244 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1767

Abstract

Dalam proses pembelajaran, kemampuan siswa berpikir kritis perlu diperhatikan guna penyelesaian masalahi dalami pembelajaran tersebut. Saatiiniitingkat kemampuan berpikir kritis siswa masih rendah karena berbagai hal, Contoh orang yang memiliki kemampuan berpikir kritis tidak mudah mempercayai informasi, tidak mudah tersinggung dan lebih menimbang baik buruknya terlebih dahulu sebelum mengambil suatu keputusan. Penelitian ini bertujuan iuntuk melihat pengaruh penggunaan model Inquiri-flipped classroom dan Self efficacy terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian ini imenggunakan desain faktorial 2 x 2 serta tekniki analisis varian (ANOVA) dua jalur. Instrumen penelitian ini yaitu tes kemampuan berpikir kritis, angket self efficacy dan lembar observasi sebagai data pendukung. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model inquiry-flipped iclassroom dengan kemampuan iberpikir kritis siswa dengan menunjukkan nilai signifikansii0,003<0,05. iTidak terdapat pengaruhi Self efficacy terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,581>0,05, selanjutnya tidak ada hubunganiiantara model Inquiry-flipped classroom dan Self efficacy denganikemampuan berpikir kritis siswa dibuktikanidengan nilai signifikansi sebesar 0,623>0,05.
Pengelolaan Lingkungan dan Tata Kelola Kawasan Wisata Danau Sipin Kelurahan Legok Kecamatan Danau Sipin Kota Jambi Heriberta; Hastuti, Dwi; Zulfanetti; Utama, Hari Wiki; Ernawati, Dwi Wiwik
Studium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): Studium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : WIDA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53867/jpm.v3i2.92

Abstract

Sipin Lake Area, located in the middle of Jambi City, Jambi Province, is not only developed as a tourist destination but also as a place to stimulate economic activities for the community. Its strategic location has become a focus for the government and the academic community, particularly in the management of the tourism area. One aspect of management that is currently not fully implemented and requires full attention is the inadequate spatial planning. The lack of public awareness in managing the Sipin Lake Tourism Area will undoubtedly affect the number of visitors to the lake. Good spatial governance is an important consideration when visiting a tourist destination. However, when observing the current condition of the Sipin Lake tourism area, it is far from being considered well-managed in terms of spatial planning. The role of the academic community is crucial in realizing good spatial management around the Sipin Lake Area. It is necessary to increase the awareness of the local community to continue managing the Sipin Lake Tourism Area. The community's concern for the importance of proper spatial management in the tourism area is expected to enhance the attraction of tourists to visit the Sipin Lake tourist attraction. The community engagement activities carried out by the academic community of the University of Jambi will undoubtedly contribute to the advancement of the Sipin Lake tourist attraction and raise public awareness of the importance of good management in preserving and sustaining the Sipin Lake tourist attraction.
PENGGUNAAN PROGRAM ENDNOTE UNTUK MEMPERMUDAH PENULISAN KARYA ILMIAH GURU SMA NEGERI 3 KABUPATEN MUARO Ernawati, Dwi Wiwik; Minarni, Minarni; Yusnaidar, Yusnaidar; Yusnelti, Yusnelti; Hasibuan, Haris Effendi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak Vol. 1 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jpm.v1i1.9151

Abstract

Tugas guru disamping membelajarkan siswanya di kelas, juga dituntut untuk terus berkaryasesuai dengan bidang studinya masing-masing, salah satunya adalah menghasilkan karya ilmiah,terutama karya tulis yang dihasilkan dari penelitian tindakan kelas pada kelas yangdibelajarkannya sehari-hari. Program Pengabdian ini bertujuan untuk menyampaikan salah satusoftware informasi teknologi informasi yakni endnote yang dapat mempermudah para guru,khususnya guru-guru di SMA Negeri 3 Kabupaten Muaro Jambi dalam menyusun referensi yangdigunakan untuk menyusun karya ilmiah. Luaran dari kegiatan ini adalah: 1) Guru-guru di SMANegeri 3 Kabupaten Muaro Jambi memperoleh informasi bahwa endnote sebagai salah satusoftware yang dapat mempermudah penyusunan referensi karya tulis ilmiah; 2) Guru-guru SMANegeri 3 Kabupaten Muaro Jambi terampil dalam menggunakan software endnote untukmenyusun referensi karya ilmiahnya. Kegiatan pengadian ini dilaksanakan dalam rentang waktuenam bulan pada SMA Negeri 3 Kabupaten Muaro Jambi yang terletak di Kecamatan Mestong.Metode pengabdian ini menggunakan metode pendidikan penyuluhan, pelatihan dan demonstrasiyang melibatkan guru-guru SMA Negeri 3 Kabupaten Muaro Jambi. Guru-guru sudah mulaimemahami teknik penggunaan endnote serta sudah ada yang mencoba penggunaan endnote,walaupun masih belum maksimal. Selanjutnya dibutuhkan latihan yang terus menerus untukpenggunaan endnote, agar bisa dimanfaatkan guru-guru SMA Negeri 3 Kabupaten Muaro Jambidalam mempermudah pengutipan dan penyusunan referensi karya tulis ilmiahnya termasuk hasilpenelitian tindakan kelas (PTK).
Co-Authors Dwi Hastuti Hari Wiki Utama Heriberta Heriberta Minarni Minarni Muhammad Haris Effendi Hasibuan Ngatijo Ngatijo Rahma Rahma Yusnaidar, Yusnaidar Yusnelti Yusnelti Zulfanetti, Zulfanetti