<![CDATA[Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam pembentukan kepribadian anak, khususnya dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, empati, tanggung jawab, dan pengambilan keputusan. Namun, pembelajaran karakter yang disampaikan secara konvensional melalui ceramah dan nasihat belum selalu memberikan kesempatan kepada anak untuk mengalami secara langsung situasi yang membutuhkan pertimbangan moral. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran karakter melalui penggunaan game simulasi dilema etika dan pengambilan keputusan bagi anak. Kegiatan dilaksanakan di Desa Singarajan, Kecamatan Pontang, Kabupaten Serang, Provinsi Banten, dengan sasaran anak-anak. Metode yang digunakan adalah Pendidikan Masyarakat melalui pembelajaran partisipatif (participatory learning) yang melibatkan peserta secara aktif dalam permainan, diskusi, pengambilan keputusan, dan refleksi. Game simulasi dirancang dengan menghadirkan berbagai skenario dilema etika yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, seperti kejujuran, tanggung jawab, kepedulian, kerja sama, dan menghargai orang lain. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan game simulasi mampu menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, interaktif, dan kontekstual. Peserta menunjukkan antusiasme dan keterlibatan dalam menentukan pilihan, menyampaikan alasan, mendiskusikan konsekuensi keputusan, serta merefleksikan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam setiap skenario. Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap penguatan karakter anak, khususnya pada aspek empati, tanggung jawab, kejujuran, dan kemampuan mengambil keputusan secara bijaksana.]]>
