Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Muhammad Hasan
Pendidikan Agama Islam, STAI Al-Hikmah Medan
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode Storytelling dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V SD Swasta Melyaz Percut Sei Tuan Mayang Sari Lubis; Muhammad Hasan; Uci Putri Ayu; Feby Permatasari; Salsa Octapiani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i3.33329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode storytelling dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Swasta Melyaz Percut Sei Tuan, serta mengkaji faktor pendukung, hambatan, dampak, dan kelebihan maupun kelemahannya. Menggunakan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, serta dokumentasi berupa foto kegiatan pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode storytelling dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan, pemilihan cerita Islami yang sesuai, penyampaian materi menggunakan media digital, serta kegiatan refleksi nilai moral. Penerapan metode ini berjalan efektif berkat dukungan antusiasme siswa, ketersediaan fasilitas sekolah, serta kreativitas guru dalam menyampaikan cerita. Adapun hambatan yang muncul mencakup keterbatasan waktu, minimnya media pendukung, serta perbedaan kemampuan guru dalam bercerita. Metode storytelling terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan akhlak peserta didik, meningkatkan pemahaman moral, perhatian, motivasi, serta keterlibatan emosional dan sosial mereka.
Co-Authors Feby Permatasari Mayang Sari Lubis Salsa Octapiani Uci Putri Ayu