Prias Hayu Purbaning Tyas
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Efikasi Diri Akademik dengan Resiliensi Mahasiswa pada Tahap Penyusunan Skripsi Bernadeta Clara; Prias Hayu Purbaning Tyas
Jiwara: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 2 (2026): Agustus 2026
Publisher : Darul Faizin Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67755/jiwara.v1i2.245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan efikasi diri akademik dan resiliensi, serta mengidentifikasi tingkat efikasi diri akademik dan resiliensi mahasiswa pada tahap penyusunan skripsi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif yang bersifat korelasional. Subjek penelitian merupakan 75 mahasiswa yang sedang menyusun skripsi angkatan 2022 Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala efikasi diri akademik (28 item valid, α = 0,909) dan skala resiliensi (42 item valid, α = 0,932). Analisis data dilakukan dengan korelasi Pearson untuk mengetahui hubungan efikasi diri akademik dan resiliensi, serta kategorisasi skor untuk menentukan tingkat kedua variabel tersebut. Temuan penelitian menunjukkan hubungan positif yang kuat dan signifikan antara efikasi diri akademik dan resiliensi mahasiswa pada tahap penyusunan skripsi (r = 0,777, p < 0,001), dengan tingkat efikasi diri akademik mahasiswa didominasi oleh kategori tinggi (58,67%) dan tingkat resiliensi mahasiswa juga didominasi oleh kategori tinggi (49,33%). Dengan demikian, hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa tingginya efikasi diri akademik mahasiswa berkaitan dengan tingginya resiliensi mahasiswa dalam menghadapi tantangan selama penyusunan skripsi.
Hubungan Social Support dengan Psychological Well-Being pada Mahasiswa Rantau JIP Angkatan 2024 Universitas Sanata Dharma Marselina Dwi Rahmawati; Prias Hayu Purbaning Tyas
Jiwara: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 2 (2026): Agustus 2026
Publisher : Darul Faizin Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67755/jiwara.v1i2.251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi: (1) tingkat social support pada mahasiswa rantau Jurusan Ilmu Pendidikan (JIP) Angkatan 2024 Universitas Sanata Dharma, (2) tingkat psychological well-being pada mahasiswa rantau JIP Angkatan 2024 Universitas Sanata Dharma, dan (3) hubungan social support dengan psychological well-being pada mahasiswa rantau JIP Angkatan 2024 Universitas Sanata Dharma. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Penelitian melibatkan 72 mahasiswa rantau yang berasal dari luar wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta dan Jawa Tengah melalui teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui dua skala, yaitu skala social support dan skala psychological well-being, yang menggunakan empat alternatif respons dalam model Likert. Pengolahan data mencakup analisis deskriptif dan uji korelasi Pearson Product-Moment menggunakan perangkat lunak JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) social support pada mahasiswa rantau berada dalam kategori sangat tinggi dengan persentase 50%, (2) psychological well-being berada dalam kategori sangat tinggi dengan persentase 41,67%, dan (3) social support memiliki hubungan positif dan signifikan dengan psychological well-being, ditunjukkan oleh nilai r = 0,624 dan p < 0,001. Temuan tersebut mendukung hipotesis penelitian, yaitu terdapat hubungan positif antara kedua variabel. Mahasiswa rantau yang memiliki social support lebih tinggi cenderung menunjukkan psychological well-being yang lebih tinggi.