Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Data Science: Journal of Computing and Applied Informatics Jurnal Pengabdian Masyarakat Intimas (Jurnal INTIMAS): Inovasi Teknologi Informasi Dan Komputer Untuk Masyarakat
hardi, tomi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI PENGGUNAAN CHAT GPT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN TAHFIDZHUL QUR’AN AMANATUL HUDA Maulida, Rusyda; T, Thoyyibah; Hardi, Tomi
Intimas Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Teknologi Informasi dan Industri Unisbank

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35315/intimas.v4i2.9911

Abstract

Sosialisasi penggunaan Chat GPT sebagai media penyelesaian tugas di Pondok Pesantren Tahfidzhul Qur’an Amanatul Huda menandai sebuah langkah inovatif dalam menyelaraskan tradisi pendidikan Islam dengan perkembangan teknologi. Chat GPT, sebuah model kecerdasan buatan yang menggunakan teknologi pemrosesan bahasa alami, telah menjanjikan untuk menjadi alat yang efektif dalam membantu siswa menyelesaikan tugas-tugas pembelajaran dengan lebih efisien dan responsif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak dan manfaat sosialisasi penggunaan Chat GPT di Pondok Pesantren Tahfidzhul Qur’an Amanatul Huda. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, melalui wawancara mendalam dengan pengajar, observasi partisipatif terhadap proses pembelajaran, dan analisis dokumentasi terkait dengan implementasi Chat GPT di pondok pesantren tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi penggunaan Chat GPT telah membawa dampak positif dalam konteks pendidikan di Pondok Pesantren Tahfidzhul Qur’an Amanatul Huda. Penggunaan Chat GPT sebagai media penyelesaian tugas telah meningkatkan efisiensi pembelajaran, memungkinkan siswa untuk menyelesaikan tugas-tugas dengan lebih cepat dan akurat. Selain itu, Chat GPT juga telah memfasilitasi pembelajaran mandiri, memberikan siswa kesempatan untuk belajar secara independen tanpa harus tergantung pada bimbingan langsung dari pengajar.
Co-Authors Maulida, Rusyda T, Thoyyibah