Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Senayan Library Management System (Slims) Untuk Peningkatan Pengelolaan Perpustakaan Smkn 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok Afrizal Yuhanef; Nasrul Nawi; Uzma Septima; Lifwarda Lifwarda; Herry Setiawan
JURNAL PENGABDIAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN LINGKUNGAN (JP3L) Vol 2 No 1 (2024): JURNAL PENGABDIAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN LINGKUNGAN (JP3L): Volume 2 Nomor 1,
Publisher : LEMBAGA KAJIAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN LINGKUNGAN (LKPPL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62671/jp3l.v2i1.49

Abstract

Kegiatan pengabdian di SMKN 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok bekerja sama dengan Politeknik Negeri Padang dilakukan sebagai kegiatan pelatihan pembuatan dan pembinaan kepada guru, siswa dan admin perpustakaan agar managemen perpustakaan tertata dengan baik lebih efisien. Dari hasil diskusi dengan Kepala Sekolah dan para guru pada tahap awal ini para guru ingin fokus pada kegiatan yang dapat membuat perpustakaan dalam pengelolaan buku, pinjam dan pengembalian yang selama ini masih dicatat pada buku besar atau file excel. Kegiatan ini akan berdampak pada pengembangan tata kelola perpustaan yang berbasis web yang akan memberikan kemudahan akses bagi siswa-siswi dan guru SMKN 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok. Kedepannya bagi siswa SMKN 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok. Peningkatan efisiensi pengelolaan perpustakaan merupakan target luaran utama yang ingin dicapai. Indikatornya adalah kemudahan akses koleksi perpustakaan secara online, meminjam dan mengembalikan buku, serta mengakses informasi tentang acara-acara dan program-program perpustakaan. Dengan adanya program ini diharapkan mampu memberi solusi kendala yang dihadapi pihak perpustakaan dalam pngelolaan koleksi buku di SMKN 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok . 
Workshop Perakitan Sistem Peringatan Dini Banjir Berbasis Sensor Air Dengan Indikator Lampu Rotator 12 V Bagi Siswa Smkn 1 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman Afrizal Yuhanef; Herry Setiawan; Nasrul Nawi; Uzma Septima; Firdaus Firdaus
JURNAL PENGABDIAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN LINGKUNGAN (JP3L) Vol 4 No 1 (2026): JURNAL PENGABDIAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN LINGKUNGAN (JP3L): Volume 4 Nomor 1,
Publisher : LEMBAGA KAJIAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN LINGKUNGAN (LKPPL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62671/jp3l.v4i1.110

Abstract

Bencana banjir merupakan ancaman hidrometeorologi tahunan yang tinggi di Kabupaten Padang Pariaman, khususnya di kawasan pesisir dan DAS Batang Limau tempat SMKN 1 Sungai Limau berada. Ketiadaan sistem peringatan dini banjir mandiri di lingkungan sekolah meningkatkan kerentanan civitas akademika saat curah hujan ekstrem. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi teknis dan kesiapsiagaan siswa SMKN 1 Sungai Limau dalam merakit, menguji, dan memelihara Sistem Peringatan Dini Banjir (Flood Early Warning System/FEWS) berbasis sensor air float switch dan lampu rotator 12 V DC. Metode pelaksanaan menerapkan pendekatan Project-Based Learning (PjBL) berbasis vokasi yang mencakup empat tahapan utama: (1) pembekalan teori mitigasi dan sensorik, (2) praktik perakitan wiring schematics dan hardware 12 V, (3) kalibrasi dan simulasi ambang batas ketinggian air pada bejana uji, serta (4) pengujian keandalan dan troubleshooting. Kegiatan ini diikuti oleh 20 siswa Konsentrasi Keahlian Teknik Listrik dan Elektronika. Evaluasi keberhasilan menggunakan instrumen pre-test/post-test berbasis indikator Bloom terintegrasi serta kuesioner respon peserta skala Likert. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan rata-rata nilai kompetensi yang sangat signifikan dari 42,50 (kategori kurang) menjadi 86,25 (kategori sangat baik), dengan nilai terhitung N-Gain sebesar 0,76 yang masuk dalam kriteria tinggi (N-Gain > 0,70). Uji Paired Sample t-Test menghasilkan p-value < 0,001 yang membuktikan efektivitas metode workshop PjBL secara statistik. Selain peningkatan kognitif dan psikomotorik, kegiatan ini menghasilkan 4 unit Trainer Kit FEWS 12 V teruji yang siap difungsikan sebagai sarana praktikum sekolah dan instrumen mitigasi kebencanaan dini. Program ini terbukti efektif memperkuat resiliensi komunitas sekolah berbasis pendidikan vokasi yang aplikatif dan berkelanjutan.