Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran
Aldiansa Naufalin
Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Aktivitas Fisik di Luar Kelas Dengan Kompetensi Motorik Siswa Sekolah Dasar Alfan Qurnianzah; Aldiansa Naufalin
Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 2 (2026): Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Syekh Yusuf Al Makassari Gowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dilakukan ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas fisik di luar kelas dengan kompetensi motorik siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan pelaksanaan penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Kebonagung 02 Kabupaten Jember dan untuk sampel pada penelitian ini sebanyak 26 siswa kelas V yang pengambilan sampelnya mengguakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner skala likeart yang telah valid dan reliabel serta teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah analisis korelasi sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat korelasi positif dan signifikan antara aktivitas fisik di luar kelas dengan kompetensi motorik peserta didik di Sekolah Dasar. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat aktivitas fisik yang dilakukan siswa di luar kelas, maka semakin baik pula kompetensi motorik yang dimilikinya. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa aktivitas fisik di luar kelas merupakan faktor yang perlu mendapat perhatian dalam upaya meningkatkan kompetensi motorik siswa Sekolah Dasar
Co-Authors Alfan Qurnianzah