Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran
Vol 3 No 2 (2026): Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran

Hubungan Antara Aktivitas Fisik di Luar Kelas Dengan Kompetensi Motorik Siswa Sekolah Dasar

Alfan Qurnianzah (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
Aldiansa Naufalin (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)



Article Info

Publish Date
07 Sep 2026

Abstract

Penelitian yang dilakukan ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas fisik di luar kelas dengan kompetensi motorik siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan pelaksanaan penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Kebonagung 02 Kabupaten Jember dan untuk sampel pada penelitian ini sebanyak 26 siswa kelas V yang pengambilan sampelnya mengguakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner skala likeart yang telah valid dan reliabel serta teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah analisis korelasi sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat korelasi positif dan signifikan antara aktivitas fisik di luar kelas dengan kompetensi motorik peserta didik di Sekolah Dasar. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat aktivitas fisik yang dilakukan siswa di luar kelas, maka semakin baik pula kompetensi motorik yang dimilikinya. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa aktivitas fisik di luar kelas merupakan faktor yang perlu mendapat perhatian dalam upaya meningkatkan kompetensi motorik siswa Sekolah Dasar

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

progresivisme

Publisher

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran adalah jurnal ilmiah nasional yang menerbitkan artikel hasil penelitian, pemikiran, dan kajian ilmiah atau kajian kritis-analitis di bidang pendidikan dan pembelajaran yang memberikan sumbangan pada pemahaman, pengembangan teori serta ...