Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge
Maria Yuvanti Perada Tukan
Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Hewan dan Tumbuhan pada TK Santa Maria De Fatima Mudakaputu Menggunakan Metode Game Based Learning Maria Yuvanti Perada Tukan; Martinus Irwanto Ishak; Maria Beliti Hewen
Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Vol. 3 No. 4 (2026): IJISK 2026
Publisher : Fakultas Pendidikan Ilmu Keguruan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijisk.v3i4.423

Abstract

Pembelajaran pengenalan hewan dan tumbuhan pada anak usia dini di TK Santa Maria De Fatima Mudakaputu masih dilakukan secara konvensional melalui buku gambar, poster, dan penjelasan lisan guru, sehingga anak cenderung cepat bosan dan kurang fokus dalam belajar. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif pengenalan hewan dan tumbuhan yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini serta mengetahui tingkat kebergunaannya menggunakan metode Game Based Learning. Pengembangan aplikasi menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan dibangun berbasis mobile menggunakan framework Flutter. Aplikasi menyediakan menu Belajar Hewan, Belajar Tumbuhan, Game Edukasi (Tebak Gambar, Puzzle, Pasangkan Gambar, dan Tebak Suara), serta halaman Tentang. Pengujian sistem dilakukan menggunakan Black Box Testing dan Usability Testing dengan instrumen kuesioner Skala Likert yang melibatkan 28 responden. Hasil Black Box Testing menunjukkan seluruh fitur aplikasi berfungsi sesuai kebutuhan. Hasil Usability Testing menunjukkan indeks penerimaan pada aspek Tampilan sebesar 90,24% (Sangat Baik), Video Pembelajaran 90,24% (Sangat Baik), Pembelajaran Hewan dan Tumbuhan 78,39% (Baik), Game Edukasi 78,21% (Baik), dan Kepuasan Pengguna 78,39% (Baik). Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan layak digunakan sebagai alat bantu guru dalam menyampaikan materi pengenalan hewan dan tumbuhan secara lebih menarik dan menyenangkan bagi anak usia dini.
Co-Authors Maria Beliti Hewen Martinus Irwanto Ishak