Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamis: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan
Vernanda Zhumrotul Kholifah
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Surabaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENGUATAN KARAKTER SISWA MELALUI UNGGAH – UNGGUH BAHASA JAWA BERBASIS MUATAN LOKAL “AJINING DIRI SAKA LATHI” KELAS V SDN KAPASAN III/145 SURABAYA Vernanda Zhumrotul Kholifah; Heru Subrata
Dinamis : Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2026): Juni: Dinamis: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penerbit Penelitian Multidisipliner

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67096/dinamis.v1i2.110

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena krisis karakter di kalangan siswa sekolah dasar semakin nyata, khususnya dalam penerapan Unggah - ungguh Bahasa Jawa yang mulai ditinggalkan akibat dominasi budaya luar dan penggunaan bahasa non - daerah. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi nilai lokal “Ajining Diri Saka Lathi” sebagai strategi penguatan karakter siswa kelas V SDN Kapasan III/145 Surabaya, mengidentifikasi kendala penerapan, serta mengevaluasi dampaknya terhadap kesantunan berbahasa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan analisis data berbantuan perangkat lunak Atlas.Ti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan tutur kata yang baik dan sopan mampu membentuk identitas moral serta karakter sopan santun siswa. Kendala utama meliputi kurangnya dukungan lingkungan keluarga dan pengaruh media digital yang menggeser interaksi budaya tradisional. Simpulan penelitian menegaskan bahwa integrasi muatan lokal dengan teknologi analisis modern efektif dalam memantau perkembangan etika komunikasi siswa dan dapat dijadikan model pembelajaran karakter kontekstual di sekolah dasar.
Co-Authors Heru Subrata