Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SANCTUM DOMINE: Jurnal Teologi
Janes Sinaga
Universitas Advent Surya Nusantara
Religion Humanities Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Menggali Pesan Teologis Mazmur 78:3-4 dalam Himne sebagai Sarana Pengajaran Iman Kristen Juita Lusiana Sinambela; Janes Sinaga; Gerbin Tamba; Donald Loffie Muntu
SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI Vol 14 No 2 (2025): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Theologia Nazarene Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46495/sdjt.v14i2.292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran himne sebagai media pendidikan agama Kristen dengan menyoroti pesan-pesan teologis yang terkandung dalam Mazmur 78:3-4 dan relevansinya dalam proses pembelajaran iman. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah masih kurangnya perhatian terhadap integrasi antara warisan nilai-nilai rohani Alkitabiah dan media pembelajaran yang kontekstual seperti himne dalam pendidikan agama Kristen, khususnya dalam proses pewarisan iman lintas generasi. Mazmur 78:3-4 menegaskan pentingnya pengajaran nilai rohani melalui penceritaan dan pujian kepada Tuhan, yang pada praktiknya dapat diwujudkan dalam bentuk nyanyian himne. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis teks dan kontekstual. Data diperoleh melalui kajian literatur Alkitab, himne Kristen, dan referensi teologi yang mendukung. Analisis difokuskan pada keterkaitan antara pesan teologis Mazmur 78:3-4 dengan fungsi edukatif himne sebagai sarana penanaman nilai iman. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada penyajian himne sebagai media aktualisasi pesan Mazmur, yang tidak hanya memperkaya wawasan teologis tetapi juga memperkuat metode pembelajaran iman secara praktis dalam gereja, sekolah, dan keluarga.
Co-Authors Donald Loffie Muntu Gerbin Tamba Juita Lusiana Sinambela