<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Di era digital ini, integrasi teknologi dalam proses pembelajaran bukan lagi sekadar pilihan, melainkan suatu keharusan untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan global. Sebagai bagian dari upaya untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pendidikan, mahasiswa yang menjalani Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki peran penting dalam mengimplementasikan teknologi dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif bertujuan untuk menggambarkan atau menjelaskan fenomena yang terjadi, dalam hal ini mengenai pengalaman mahasiswa PPL dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran di SMA Darussyahid Sampang.Berdasarkan wawancara dengan mahasiswa PPL di SMA Darussyahid Sampang, ditemukan bahwa sebagian besar mahasiswa sudah mengenal dan menguasai berbagai teknologi yang digunakan dalam pembelajaran di era digital, seperti aplikasi pembelajaran berbasis online (Google Classroom, Kahoot, Quizizz), penggunaan media sosial untuk komunikasi pembelajaran, serta penggunaan perangkat keras seperti proyektor dan tablet. Mahasiswa PPL mengungkapkan bahwa mereka merasa cukup terbantu dengan penggunaan teknologi, yang membuat proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik bagi siswadapat disimpulkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran memberikan dampak yang signifikan bagi mahasiswa PPL dan siswa. Sebagian besar mahasiswa PPL sudah familiar dengan berbagai platform dan aplikasi teknologi yang mendukung proses pembelajaran, seperti Google Classroom, Kahoot, dan Quizizz. Mereka merasa lebih percaya diri dan lebih siap untuk menghadapi tantangan pembelajaran digital yang lebih interaktif dan menarik.]]>
