Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Hindun
Universitas PGRI Ronggolawe
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Pendidikan Pancasila dalam Meningkatkan Etika dan Moral Siswa Kelas VII Di SMPN 6 Tuban Hindun; Mardi Widodo
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Edisi Juni 2026
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v10i1.10726

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Pancasila dalam meningkatkan etika dan moral siswa kelas VII di SMPN 6 Tuban serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner yang melibatkan satu guru Pendidikan Pancasila dan 27 siswa kelas VII A. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan penting dalam membentuk etika dan moral siswa melalui keteladanan, pembiasaan perilaku positif, pemberian motivasi, penegakan disiplin, serta integrasi nilai moral dalam pembelajaran. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah menerapkan nilai kesopanan, kejujuran, tanggung jawab, kedisiplinan, kerja sama, dan sikap saling menghargai dalam kehidupan sehari-hari. Faktor penghambat utama berasal dari perbedaan latar belakang keluarga dan lingkungan sosial siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa keberhasilan pembentukan karakter memerlukan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Co-Authors Mardi Widodo