Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fisika Unand Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat
Zulfi, Zulfi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
WORKSHOP PENGUATAN KOMPETENSI SISWA SMA DI KOTA PADANG MENUJU OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) IPA DAN MATEMATIKA TINGKAT NASIONAL Mildawati, Mildawati; Solfiyeni, Solfiyeni; Mairawita, Mairawita; Febria, Fuji Astuti; Ilham, Muhammad Samudra; Zulfi, Zulfi; Yefrida, Yefrida; Imelda, Imelda; Muttaqin, Afdhal; Narwen, Narwen; Efendi, Efendi; Syafwan, Mahdivan
Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Nusa Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31938/jai.v3i1.617

Abstract

The National Science Olympiad (OSN) is a prestigious event that involves the best students from various levels of education who have passed a rigorous selection at the district and provincial levels. One way to improve the quality of students in facing the OSN in Science and Mathematics is through structured coaching. The OSN Science and Mathematics Workshop held around the UNAND campus in Padang City is one such effort that has proven successful. The objectives of this workshop include three main aspects, namely improving the competence of high school students in basic science and mathematics, improving students' skills in solving OSN questions and improving the quality of high school education in Padang City. The workshop consisted of three main stages: planning, implementation, and evaluation. In the planning stage, OSN questions from the previous year were collected to be used as learning materials. The implementation stage involved a series of activities, including a pre-test, structured learning through lectures, question simulations, and discussions using audiovisual aids. The evaluation was conducted through a post-test to measure the improvement of students' understanding after attending the workshop. The results of this workshop showed a significant increase in the understanding of students who had participated from 30% to 60%. This illustrates the effectiveness of a sustainable and structured approach in improving student competencies to face OSN competitions in Science and Mathematics. This workshop could become a model for efforts to improve the quality of education in schools around the campus. It can be an inspiration for other educational institutions. Keywords: National Science Olympiad (OSN), Senior High School, workshop Abstrak Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah ajang prestisius yang melibatkan siswa-siswa terbaik dari berbagai tingkatan pendidikan yang telah melewati seleksi ketat di tingkat kabupaten dan provinsi. Salah satu cara meningkatkan kualitas siswa menghadapi OSN bidang IPA dan Matematika adalah melalui pembinaan terstruktur. Workshop OSN IPA dan Matematika yang diselenggarakan di sekitar kampus Universitas Andalas (UNAND) di Kota Padang adalah salah satu upaya yang telah terbukti berhasil. Tujuan dari workshop ini mencakup tiga aspek utama, yaitu meningkatkan kompetensi, keterampilan, dan mutu pendidikan siswa SMA dalam ilmu dasar IPA dan Matematika di Kota Padang. Workshop ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, soal-soal OSN dari tahun sebelumnya dikumpulkan sebagai bahan pembelajaran. Tahap pelaksanaan, dilakukan pre-test, ceramah, simulasi soal, dan diskusi dengan peralatan audiovisual. Evaluasi dilakukan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman siswa setelah workshop. Hasilnya, terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman soal OSN, yaitu dari 30% menjadi 60%. Hal ini menggambarkan efektivitas pendekatan berkelanjutan dan terstruktur dalam meningkatkan kompetensi siswa untuk menghadapi kompetisi OSN bidang IPA dan Matematika. Workshop semacam ini berpotensi menjadi model upaya peningkatan kualitas pendidikan di sekolah sekitar kampus dan dapat menjadi inspirasi bagi lembaga pendidikan lain. Kata Kunci: Olimpiade Sains Nasional (OSN), SMA, workshop
Pengelolaan Laboratorium di SMAN 2 Sipora Kepulauan Mentawai Mardiansyah, Dedi; Mahyudin, Alimin; Wildian, Wildian; Dahlan, Dahyunir; Shafii, Mohammad Ali; Zulfi, Zulfi; Rasyid, Rahmat; Milvita, Dian; Astuti, Astuti; Yusfi, Meqqory; Firmawati, Nini; Oktamuliani, Sri
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi Januari - Maret
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i1.4793

Abstract

Laboratorium adalah fasilitas penting dalam pembelajaran fisika di sekolah yang berperan dalam meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk mempelajari fisika. Aktivitas di laboratorium umumnya berupa kegiatan praktikum atau demonstrasi. Agar laboratorium dapat berfungsi optimal sebagai media pembelajaran fisika, pengelolaannya perlu direncanakan dengan baik. Berdasarkan hasil observasi di beberapa SMA di Sumatera Barat, ditemukan bahwa banyak laboratorium kurang dikelola dengan baik sehingga keberadaannya tidak efektif. Siswa jarang diajak untuk praktikum, dan peralatan yang sudah disediakan oleh Dinas Pendidikan sering kali jarang digunakan, sehingga banyak yang rusak karena tidak terpakai. Tata letak dan fasilitas laboratorium sering kali kurang rapi dan belum diinventarisasi dengan baik. Guru fisika mengalami kendala dalam melaksanakan praktikum karena tidak tersedia modul atau buku panduan. Akibatnya, kegiatan praktikum yang seharusnya dilakukan di laboratorium kini hanya dilaksanakan di kelas dengan peralatan yang terbatas, sehingga potensi laboratorium tidak dimanfaatkan sepenuhnya. Atas dasar masalah-masalah ini, tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) melakukan pembinaan pengelolaan laboratorium fisika di SMAN 2 Sipora untuk mendukung kelancaran kegiatan praktikum dan proses pembelajaran. Tahapan kegiatan PKM meliputi: 1) Sosialisasi tentang pengelolaan laboratorium, 2) Pengembangan Laboratorium Percontohan Implementasi Merdeka Belajar, 3) Diskusi pembuatan alat-alat praktikum sederhana, 4) Diskusi pembuatan modul atau buku panduan praktikum, dan 5) Monitoring awal serta lanjutan di SMAN 2 Sipora.
Analisis Pengaruh Penambahan Parameter Medan Magnetik Terhadap Jumlah Dark Matter pada Kurva Rotasi Galaksi Bimasakti Wahyudi, Oqely; Zulfi, Zulfi; Wildian, Wildian
Jurnal Fisika Unand Vol 6 No 3 (2017)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jfu.6.3.202-210.2017

Abstract

Telah dilakukan analisis pengaruh medan magnetik terhadap jumlah dark matter pada kurva rotasi dan dinamika rotasi galaksi Bimasakti. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaan kurva rotasi dari model Sofue dkk (2008) dengan model Sofue (2014). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh medan magnetik terhadap jumlah dark matter di galaksi Bimasakti. Jumlah dark matter dianalisis melalui pencocokan kurva rotasi dari model dengan hasil pengamatan. Kurva rotasi model dikatakan cocok apabila memiliki nilai error yang paling kecil. Jumlah dark matter akhir yang dihasilkan adalah 33,1% lebih sedikit dari model Sofue (2014). Nilai ini berasal dari pengkoreksian parameter yang digunakan oleh Sofue (2014) sebesar 31,03% dan penambahan medan magnetik sebesar 2,07%. Hasil simulasi juga menunjukkan bahwa dark matter berpengaruh besar dalam menjaga kestabilan rotasi galaksi. Kehilangan medan magnetik tidak terlalu mempengaruhi rotasi galaksi. Simulasi menunjukkan bahwa penambahan medan magnetik menyebabkan revolusi matahari berubah dari 241 juta tahun menjadi 242 juta tahun.Kata kunci: dark matter, kurva rotasi galaksi Bimasakti, medan magnetik
Co-Authors Afdhal Muttaqin Alimin Mahyudin Astuti - Dahyunir Dahlan Dedi Mardiansyah Dian Milvita Efendi Efendi Fuji Astuti Febria Ilham, Muhammad Samudra Mairawita, Mairawita Mildawati Mildawati Mohammad Ali Shafii Narwen Narwen Nini Firmawati Rahmat Rasyid Solfiyeni Solfiyeni Sri Oktamuliani Syafwan, Mahdivan Wahyudi, Oqely Wildian Wildian Yefrida - Yusfi, Meqqory